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重慶渝中區(qū)達內(nèi)IT培訓
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重慶渝中達內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓可靠嗎

發(fā)布時間:2024-12-17 10:34:11來源:魔方格

產(chǎn)品經(jīng)理除了認真搜集用戶的新需求、競爭產(chǎn)品的資料以及研究產(chǎn)品的發(fā)展趨勢等外,其任務還包括:傾聽用戶需求;負責產(chǎn)品功能的定義、規(guī)劃和設計;做各種復雜決策,確保開發(fā)隊伍順利開展工作及跟蹤流程錯誤等。總之,產(chǎn)品經(jīng)理要從產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)直至品牌建設和管理都要參與其間。

什么是產(chǎn)品經(jīng)理?
達內(nèi)教育

什么是產(chǎn)品經(jīng)理?

產(chǎn)品經(jīng)理:互聯(lián)網(wǎng) + 時代,高端并且有“錢”途的職位產(chǎn)品經(jīng)理(Product Manager),是企業(yè)中專門負責產(chǎn)品管理的職位,產(chǎn)品經(jīng)理負責調(diào)查并 根據(jù)用戶的需求,制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及商業(yè)模式。推動相應產(chǎn)品的開發(fā)組織,并根據(jù)產(chǎn)品的生命周期,協(xié)調(diào)研發(fā)、營銷、運營等,確保產(chǎn)品功能可用,對產(chǎn)品的全過程及結果負責。
劍橋少兒英語你了解嗎
產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方案
  • 大四考生

    產(chǎn)品思維

    需求階段的分析推理;設計階段的流程判定;開發(fā)階段的優(yōu)先級;上線后的數(shù)據(jù)反饋、迭代能力。

  • 大三考生

    AI/VR進階

    專設的AI、VR、AR產(chǎn)品課程,緊貼時下科技熱點,引領未來趨勢,成就緊缺人才。

  • 再戰(zhàn)考生

    數(shù)據(jù)分析

    漏斗分析、SWOT分析,通過數(shù)據(jù)指標體系,進行數(shù)據(jù)分析,挖掘潛在規(guī)律和問題,以優(yōu)化產(chǎn)品和支撐決策。

  • 在職考生

    迭代更新

    講師帶你打造多形態(tài)(APP/WEB/SDK),多領域(VR、人工智能、社交、游戲等。)的4-6款商業(yè)產(chǎn)品。

  • ??瓶忌? src=

    統(tǒng)籌資源

    真正調(diào)動資源、實現(xiàn)目的。通過溝通、維護協(xié)作、協(xié)調(diào)流程,讓產(chǎn)品穩(wěn)步合理地迭代。

  • 大二考生

    產(chǎn)品全棧

    獨立負責產(chǎn)品,產(chǎn)品定位、業(yè)務模式、核心邏輯和商業(yè)模型,整體規(guī)劃產(chǎn)品,跟進落實產(chǎn)品規(guī)劃。

如何做好一名產(chǎn)品經(jīng)理?
  • 與團隊溝通產(chǎn)品

    作為產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品研發(fā)的過程中,能夠與團隊成員主動溝通產(chǎn)品。

  • 挖掘產(chǎn)品的優(yōu)點

    不管自己的產(chǎn)品再怎么爛,也要學會從中挖掘其功能亮點及存在的優(yōu)勢。

  • 以項目結果為導向

    不管產(chǎn)品在研發(fā)過程或者使用過程中,要堅持以較終的結果為導向。

  • 避免抱怨上崗

    不管項目或者產(chǎn)品進行如何,不應該帶著抱怨情緒,擁有正能量的產(chǎn)品經(jīng)理,才是值得尊重的。

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達內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理講師
楊憶菲
段敏

產(chǎn)品經(jīng)理講師

7年一線產(chǎn)品實戰(zhàn)及管理經(jīng)驗。曾任職中興及游戲公司第九城市產(chǎn)品總監(jiān)。參與過手游,頁游,智能TV等產(chǎn)品策劃與設計。親自領導發(fā)起多款軟件&硬件的調(diào)研,研發(fā),測試,上線運營整個產(chǎn)品的閉環(huán)。
周李煜
任開友

產(chǎn)品經(jīng)理講師

超10年(移動)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)項目履歷經(jīng)驗,3年團隊管理經(jīng)驗。曾主導操盤媒體、電商、視頻等行業(yè)產(chǎn)品重要發(fā)展歷程。熟悉主流互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)變現(xiàn)模式,善于通過流量端(APP/SDK)、策略端(ADserver/ADX 等)、實施端(DSP)對平臺流量進行拆分轉化,促進收益增長。能夠整合資源,對垂直行業(yè)定制化需求探索產(chǎn)品技術一體化合作模式,較大釋放產(chǎn)品矩陣商業(yè)價值。

重慶渝中達內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓可靠嗎?達內(nèi)的課程緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的步伐,16年不斷的創(chuàng)新,打造覆蓋IT全產(chǎn)業(yè)鏈的職業(yè)課程版圖。達內(nèi)目前開設Java、JAVA大數(shù)據(jù)、Android、iOS、PHP、軟件測試、嵌入式、C++、C#、UID、UED、產(chǎn)品經(jīng)理、Linux云計算、Web前端、VR、網(wǎng)絡營銷等21大課程體系,為IT企業(yè)提供全面的人才服務,并為全行業(yè)提供應用型人才。

重慶渝中達內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓班優(yōu)勢

一線大咖研發(fā)項目

課程案例囊括社交、教育、信息流等多類熱門方向。

雙向系統(tǒng)支持

線下課程打通任督二脈,線上視頻鞏固學習知識。

近20萬合作企業(yè)

合作企業(yè)囊括一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),為學員鋪平求職道路

BAT大咖線上經(jīng)驗分享

就業(yè)學員分享親身求職經(jīng)驗,多模塊課外拓展。

完善的就業(yè)服務制度

就業(yè)老師逐步輔導,掃清學員從簡歷到就業(yè)的心理障礙。

科學的課程模塊設置

無縫對接企業(yè)需求,啟發(fā)式教學,讓每一堂課都是享受。

產(chǎn)品經(jīng)理需具備哪些技能?

一、產(chǎn)品設計能力

用戶洞察:產(chǎn)品經(jīng)理需要深入理解用戶需求、痛點和期望,通過訪談、問卷、用戶測試等方式收集用戶反饋,并將其轉化為產(chǎn)品特性和解決方案。

界面與體驗設計:設計符合用戶痛點的產(chǎn)品功能和界面,提供的用戶體驗。這包括對產(chǎn)品的可用性、用戶滿意度等指標負責,持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品的交互設計和用戶體驗。

二、項目管理能力

制定計劃與優(yōu)先級:產(chǎn)品經(jīng)理需要協(xié)調(diào)各個團隊的工作,制定產(chǎn)品開發(fā)進度及優(yōu)先級,確保項目按時完成。

跟進執(zhí)行情況:跟進項目的執(zhí)行情況,管理產(chǎn)品運營進度,協(xié)調(diào)設計、開發(fā)、測試等相關團隊完成產(chǎn)品和解決方案的落地與交付。

三、市場分析能力

市場調(diào)研:了解行業(yè)和市場的發(fā)展趨勢,進行市場調(diào)研和分析,把握產(chǎn)品的市場需求。

競品分析:對行業(yè)競品有深入的調(diào)研,分析競爭對手的產(chǎn)品策略,制定、推動產(chǎn)品策略優(yōu)化升級。

四、數(shù)據(jù)分析能力

數(shù)據(jù)收集與處理:建立有效的數(shù)據(jù)收集機制,確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性。

數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化:根據(jù)數(shù)據(jù)對產(chǎn)品和項目進行分析和優(yōu)化,推動產(chǎn)品的持續(xù)改進。利用用戶行為數(shù)據(jù)來驗證假設,指導產(chǎn)品決策。

五、團隊協(xié)作能力

跨部門溝通:與市場、銷售、客服、設計、研發(fā)、測試等多個團隊和部門協(xié)作,形成統(tǒng)一的產(chǎn)品視角,協(xié)調(diào)各方資源,保障項目的順利進行。

團隊管理與指導:部分產(chǎn)品經(jīng)理還需要負責部門的日常管理工作及部門員工的管理、指導、培訓及評估。

六、溝通能力

表達與傾聽:產(chǎn)品經(jīng)理需要具備較強的溝通表達能力,能夠清晰地表達自己的想法,同時傾聽他人的意見。

文檔撰寫:能夠撰寫產(chǎn)品需求、流程等相關文檔,如PRD、產(chǎn)品交互原型、業(yè)務流程圖、產(chǎn)品用例、產(chǎn)品規(guī)格文檔等。

七、戰(zhàn)略與技術思維

制定產(chǎn)品戰(zhàn)略:能夠制定清晰的產(chǎn)品愿景和戰(zhàn)略,確保產(chǎn)品方向與公司目標一致。

技術理解與評估:雖然產(chǎn)品經(jīng)理不必成為技術,但對技術的理解和掌握是必不可少的。這有助于與開發(fā)團隊有效溝通,確保產(chǎn)品技術實現(xiàn)的可行性和創(chuàng)新性。評估不同技術方案的可行性,選擇較適合產(chǎn)品的技術路徑。

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