寧波慈溪依米書(shū)院
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寧波慈溪高考全托班哪家口碑好

發(fā)布時(shí)間:2024-12-17 09:13:28來(lái)源:魔方格

依米書(shū)院為學(xué)生們開(kāi)設(shè)了一對(duì)一的教學(xué)服務(wù);為學(xué)員們的不斷成長(zhǎng)提供助力!利用一對(duì)一溝通和學(xué)科測(cè)試了解學(xué)生們的綜合信息和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;并且還會(huì)提供強(qiáng)師輔導(dǎo)等等;讓學(xué)生們?cè)谝粚?duì)一的教學(xué)服務(wù)之下,享受專業(yè)化的高考輔導(dǎo);提升自身的高考應(yīng)試能力等等!
依米書(shū)院階段式教學(xué)
一輪復(fù)習(xí) 01
 
以課本教材為主,進(jìn)行“地毯式”復(fù)習(xí),完成知識(shí)梳理,主要目的“補(bǔ)短板”,把知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。
二輪復(fù)習(xí) 02
 
以模塊體系為主,進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),主要目的“擴(kuò)優(yōu)勢(shì)”,重點(diǎn)目標(biāo)為增加基礎(chǔ)題、固定題得分。
三輪復(fù)習(xí) 03
 
以考試做題為主,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí),重點(diǎn)目標(biāo)為反復(fù)練習(xí)、講解近三年的高考試卷,分析錯(cuò)題,教授做題技巧和解題規(guī)律。
依米書(shū)院伴學(xué)式服務(wù)
  • 1

    班主任每日將學(xué)生課堂情況,學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)效果,作業(yè)反饋給家長(zhǎng)。

  • 2

    授課教師獲悉針對(duì)每個(gè)學(xué)生更加詳實(shí)的教學(xué)反饋后,進(jìn)一步因材施教提升每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

依米書(shū)院優(yōu)勢(shì)
  • 專職教研
    授課教師組成團(tuán)隊(duì),隨著依米發(fā)展,不斷進(jìn)取,求實(shí)創(chuàng)新。歷經(jīng)多年研發(fā)、推出《依米科學(xué)》、《依米數(shù)學(xué)》等具有本土特色的教材。
  • 優(yōu)選師資
    嚴(yán)選師資,來(lái)自院校本科畢業(yè)生、經(jīng)過(guò)嚴(yán)格能力測(cè)評(píng)、崗前培訓(xùn)、考核評(píng)定等流程體系,打造成懷著夢(mèng)想和教育情懷一線好老師。
  • 優(yōu)質(zhì)服務(wù)
    依托依米4.0系統(tǒng)、讓課后反饋、錯(cuò)題本、家?;ネāW(xué)員成長(zhǎng)檔案等建立的“學(xué)習(xí)生態(tài)鏈”和“課后服務(wù)體系。
依米書(shū)院校區(qū)環(huán)境
 
依米書(shū)院教育理念

教育理念

教育即愛(ài):用愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生心中圣潔、求知火焰。
期望帶來(lái)成功:奉行"皮格馬利翁效應(yīng)",相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成為出類拔萃的人才。
道業(yè)并重:傳道授業(yè)同樣重要。

寧波慈溪高考全托班哪家口碑好?依米全日制高考班提供專業(yè)的學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。該沖擊班設(shè)置科學(xué)的課程體系,覆蓋高考所有科目,重點(diǎn)針對(duì)考試重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行講解,幫助學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)。

寧波慈溪依米書(shū)院高考全托班

一輪復(fù)習(xí):以課本教材為主,進(jìn)行“地毯式”復(fù)習(xí),完成知識(shí)梳理,主要目的“補(bǔ)短板”,把知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。

二輪復(fù)習(xí):以模塊體系為主,進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),主要目的“擴(kuò)優(yōu)勢(shì)”,重點(diǎn)目標(biāo)為增加基礎(chǔ)題、固定題得分。

三輪復(fù)習(xí):以考試做題為主,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí),主要目的“、備戰(zhàn)高考”,重點(diǎn)目標(biāo)為反復(fù)練習(xí)、講解近三年的高考原題試卷,分析揣摩錯(cuò)題,教授做題技巧和解題規(guī)律。

高考教你如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)?

(一)有良好的學(xué)習(xí)興趣

1、課前預(yù)習(xí),對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn),產(chǎn)生好奇心。

2、聽(tīng)課中要配合老師講課,滿足感官的興奮性。聽(tīng)課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問(wèn),把老師課堂的提問(wèn)、停頓和模型的演示都視為欣賞音樂(lè),及時(shí)回答老師課堂提問(wèn),培養(yǎng)思考與老師同步性。

3、思考問(wèn)題注意歸納,挖掘你學(xué)習(xí)的潛力。

4、聽(tīng)課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想,多問(wèn)為什么要這樣思考,這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的?

(二)建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣,會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。

高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是:多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要增加每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

(三)有意識(shí)培養(yǎng)自己的各方面能力

數(shù)學(xué)能力包括:邏輯推理能力、抽象思維能力、計(jì)算能力、空間想象能力和分析解決問(wèn)題能力共五大能力。

這些能力是在不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中得到培養(yǎng)的。平時(shí)注意觀察,比如,空間想象能力是通過(guò)實(shí)例凈化思維,把空間中的實(shí)體高度抽象在大腦中,并在大腦中進(jìn)行分析推理。其它能力的培養(yǎng)都必須學(xué)習(xí)、理解、訓(xùn)練、應(yīng)用中得到發(fā)展。

特別地,教師為了培養(yǎng)這些能力,會(huì)精心設(shè)計(jì)比如對(duì)習(xí)題的解答時(shí)的一題多解、舉一反三的訓(xùn)練歸類,應(yīng)用模型、電腦等多媒體教學(xué)等,都是為數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)開(kāi)設(shè)的好課型,在這些課型中,學(xué)生務(wù)必要用全身心投入、全方位參與,較終達(dá)到自己各方面能力的全面發(fā)展。

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