溫州樂(lè)清清江依米書(shū)院
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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溫州樂(lè)清清江高考1對(duì)1輔導(dǎo)班

發(fā)布時(shí)間:2024-12-05 10:10:17來(lái)源:魔方格

依米書(shū)院為學(xué)生們開(kāi)設(shè)了一對(duì)一的教學(xué)服務(wù);為學(xué)員們的不斷成長(zhǎng)提供助力!利用一對(duì)一溝通和學(xué)科測(cè)試了解學(xué)生們的綜合信息和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;并且還會(huì)提供強(qiáng)師輔導(dǎo)等等;讓學(xué)生們?cè)谝粚?duì)一的教學(xué)服務(wù)之下,享受專(zhuān)業(yè)化的高考輔導(dǎo);提升自身的高考應(yīng)試能力等等!
依米書(shū)院階段式教學(xué)
一輪復(fù)習(xí) 01
 
以課本教材為主,進(jìn)行“地毯式”復(fù)習(xí),完成知識(shí)梳理,主要目的“補(bǔ)短板”,把知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。
二輪復(fù)習(xí) 02
 
以模塊體系為主,進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí),主要目的“擴(kuò)優(yōu)勢(shì)”,重點(diǎn)目標(biāo)為增加基礎(chǔ)題、固定題得分。
三輪復(fù)習(xí) 03
 
以考試做題為主,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí),重點(diǎn)目標(biāo)為反復(fù)練習(xí)、講解近三年的高考試卷,分析錯(cuò)題,教授做題技巧和解題規(guī)律。
依米書(shū)院伴學(xué)式服務(wù)
  • 1

    班主任每日將學(xué)生課堂情況,學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)效果,作業(yè)反饋給家長(zhǎng)。

  • 2

    授課教師獲悉針對(duì)每個(gè)學(xué)生更加詳實(shí)的教學(xué)反饋后,進(jìn)一步因材施教提升每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

依米書(shū)院優(yōu)勢(shì)
  • 專(zhuān)職教研
    授課教師組成團(tuán)隊(duì),隨著依米發(fā)展,不斷進(jìn)取,求實(shí)創(chuàng)新。歷經(jīng)多年研發(fā)、推出《依米科學(xué)》、《依米數(shù)學(xué)》等具有本土特色的教材。
  • 優(yōu)選師資
    嚴(yán)選師資,來(lái)自院校本科畢業(yè)生、經(jīng)過(guò)嚴(yán)格能力測(cè)評(píng)、崗前培訓(xùn)、考核評(píng)定等流程體系,打造成懷著夢(mèng)想和教育情懷一線(xiàn)好老師。
  • 優(yōu)質(zhì)服務(wù)
    依托依米4.0系統(tǒng)、讓課后反饋、錯(cuò)題本、家?;ネ?、學(xué)員成長(zhǎng)檔案等建立的“學(xué)習(xí)生態(tài)鏈”和“課后服務(wù)體系。
依米書(shū)院校區(qū)環(huán)境
 
依米書(shū)院教育理念

教育理念

教育即愛(ài):用愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生心中圣潔、求知火焰。
期望帶來(lái)成功:奉行"皮格馬利翁效應(yīng)",相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成為出類(lèi)拔萃的人才。
道業(yè)并重:傳道授業(yè)同樣重要。

依米書(shū)院針對(duì)高考生提供了全面的輔導(dǎo)課程,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等重點(diǎn)學(xué)科。這些課程旨在幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系,并通過(guò)查漏補(bǔ)缺強(qiáng)化訓(xùn)練,確保學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

溫州樂(lè)清清江高考1對(duì)1輔導(dǎo)班

個(gè)性化教育方案

根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況及學(xué)習(xí)習(xí)慣,綜合性評(píng)價(jià)學(xué)員提升軌跡路線(xiàn),制定專(zhuān)屬的教育方案!

認(rèn)證教師全程督學(xué)

集團(tuán)認(rèn)證,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核定級(jí)、監(jiān)督培訓(xùn)層層篩選。保障教學(xué)質(zhì)量,始終鼓勵(lì)每一位學(xué)員!

尊享依米VIP服務(wù)

專(zhuān)業(yè)“多對(duì)一”的服務(wù)模式,每一位相關(guān)老師負(fù)責(zé)為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容!

英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

1、詞匯關(guān)

高中英語(yǔ)的詞匯量相較于初中英語(yǔ)的詞匯量顯著增加,較為明顯的就是單元詞匯表的擴(kuò)大,一篇完形填空也由初中的10空變?yōu)楦咧械?0空,詞匯與能力要求自然水漲船高,對(duì)于詞匯記憶不僅要做到一個(gè)“背”字,還應(yīng)應(yīng)用十多種詞匯記憶方法,服務(wù)于自己的知識(shí)鞏固與吸收,服務(wù)于今后學(xué)科知識(shí)的遷移與應(yīng)用,這就是過(guò)好詞匯關(guān)。

2、閱讀關(guān)

閱讀尤其是經(jīng)典英文原著閱讀使學(xué)生身心健康,視野開(kāi)闊,智慧流溢。閱讀是使我們受益的一大法寶,所以高一學(xué)生必須過(guò)好“閱讀”關(guān)。

3、作文關(guān)

依據(jù)歷屆高考數(shù)據(jù),作文全省平均分14分左右,提升空間很大,但是依然有同學(xué)把考試寫(xiě)作視為臨門(mén)一腳萬(wàn)事大吉,顯而易見(jiàn)這是一葉遮目不見(jiàn)森林,是忽視了日常點(diǎn)滴積累。其實(shí),寫(xiě)作對(duì)學(xué)生的邏輯思維和分析能力很有幫助。為了寫(xiě)好一篇作文,我們?cè)谔幚矶喾N材料的過(guò)程中,也發(fā)展了分析和處理不同問(wèn)題的能力。通過(guò)處理各種各樣的作文,我們可以接觸到更多的想法從而變得更有思辨力。

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