發(fā)布時(shí)間:2024-07-29 10:02:58來源:魔方格
一、了解學(xué)校的辦學(xué)特色和口碑
1. 學(xué)校的辦學(xué)特色:不同的復(fù)讀高三學(xué)??赡苡胁煌慕逃砟詈徒虒W(xué)模式,了解學(xué)校的辦學(xué)特色有助于確定是否與自己的需求相匹配。
2. 學(xué)校的口碑:可以通過查閱相關(guān)資料、咨詢老師或與已經(jīng)就讀該校的學(xué)生交流,了解該校在教育質(zhì)量、師資力量、教學(xué)管理等方面的口碑。
二、考察師資力量和教學(xué)資源
1. 師資力量:了解該校是否擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的老師團(tuán)隊(duì),他們是否具備輔導(dǎo)復(fù)讀學(xué)生所需的專業(yè)知識(shí)和能力。
2. 教學(xué)資源:包括圖書館、教學(xué)樓、自習(xí)室等,這些資源是否齊全,并能夠滿足復(fù)讀學(xué)生在備考期間所需。
三、考慮交通便利程度和住宿條件
1. 交通便利程度:選擇離家近或交通便利的復(fù)讀高三學(xué)校,可以減少上下學(xué)時(shí)間和精力消耗,更有利于集中精力備考。
2. 住宿條件:如果選擇在外地復(fù)讀,了解學(xué)校提供的住宿條件是否舒適、安全,并且是否有相應(yīng)的管理和服務(wù)措施。
1.分清主次 我們需要將各科目之間的重要性和緊急性進(jìn)行排序,輔以具體的時(shí)間安排和科目分配,尤其要注意重要的科目不可忽視。
2.量化目標(biāo) 制定目標(biāo)時(shí)盡可能將目標(biāo)量化,如“每天背20個(gè)單詞”“每周寫一篇作文”這樣可以讓我們更明確的看到自己的進(jìn)步和差距。
3.留出適當(dāng)?shù)木彌_時(shí)間 制定計(jì)劃時(shí),我們需要預(yù)留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間給意外情況發(fā)生,這樣即便有不可預(yù)見的情況出現(xiàn),我們也可以在有限的時(shí)間內(nèi)完成計(jì)劃。
針對(duì)新高考——精準(zhǔn)化
學(xué)校依托實(shí)力雄厚的教育體系,針對(duì)新高考,由專業(yè)人士指導(dǎo)教師研究新高考,注重優(yōu)勢學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補(bǔ),結(jié)合不同考生現(xiàn)狀,合理制定每名學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考培補(bǔ)方案,幫助學(xué)生量身定制個(gè)性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。
針對(duì)優(yōu)秀生——定制化
針對(duì)優(yōu)秀生實(shí)行定制化培養(yǎng),進(jìn)校后根據(jù)學(xué)生情況選定導(dǎo)師指引、制定周計(jì)劃月計(jì)劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。做到考點(diǎn)精準(zhǔn),主干熟透,查漏補(bǔ)缺,錯(cuò)題糾正,好題歸類,反思提質(zhì),深度挖掘?qū)W生潛能。
針對(duì)學(xué)困生——個(gè)性化
高考補(bǔ)習(xí)班穩(wěn)定的、有豐富因材施教經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍,會(huì)從學(xué)生的學(xué)情分析入手,抓課程資源開發(fā),分層培輔,穩(wěn)步提升。抓全真模考、專題練訓(xùn)及心理指導(dǎo),讓學(xué)生復(fù)習(xí)高效有序、事半功倍。
教學(xué)服務(wù) | 簡介 |
1.評(píng)估編班 | 學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。 |
2.小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。 |
3.互動(dòng)為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
4.專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
5.全天教學(xué) | 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
6.統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
7.多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理梳導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。 |
8.雙向反饋 | 老師定期向記者反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見需求。 |
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。
服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供貼心服務(wù)。
監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。
學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,發(fā)掘個(gè)人特長、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識(shí)和能力水平。
學(xué)大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個(gè)性化教育(PPTS)
教學(xué)模式:在教學(xué)過程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué),實(shí)施“專職教師1對(duì)1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式
天津高考全日制培訓(xùn)哪家管理嚴(yán)格?每年參加高考的考生中,會(huì)存在高考成績不理想、沒有達(dá)到理想院校等情況的同學(xué),天津?qū)W大教育為此特別推出高考復(fù)讀課程來助力這些同學(xué),課程采用全日制封閉管理模式,小班制授課,提供吃住學(xué)一體化服務(wù),配備高三教師,全力服務(wù)復(fù)讀學(xué)子備戰(zhàn)高考。
天津?qū)W大高考全日制培訓(xùn)班介紹
1.專屬課程服務(wù)
學(xué)大教育會(huì)安排專業(yè)的教育咨詢師面對(duì)面了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。特定的學(xué)習(xí)管理師幫學(xué)生制定輔導(dǎo)方案,教師進(jìn)行授課,對(duì)高考重難點(diǎn)把握精準(zhǔn),高考命題趨勢了解深刻,幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)弱點(diǎn),提升解題技巧。陪讀老師全程答疑解惑,及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況,改善輔導(dǎo)方案。
學(xué)大教育復(fù)讀全日制課程體系嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)習(xí)服務(wù)好,教學(xué)質(zhì)量高,為復(fù)讀學(xué)子提供強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)后盾。
2.學(xué)習(xí)安排明確
課程安排方面學(xué)大教育也制定了非常明確的計(jì)劃,每日每周每月都有詳細(xì)規(guī)劃,安排合理科學(xué),勞逸結(jié)合,注重同學(xué)全面發(fā)展。
每日作息安排科學(xué),有陪讀老師全程答疑。每周周測,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。月考檢測學(xué)業(yè)狀況,多階段把控,及時(shí)突破弱點(diǎn)知識(shí),全面回顧學(xué)習(xí),系統(tǒng)化梳理知識(shí)點(diǎn),形成完善的知識(shí)體系。
3.專屬特色服務(wù)
采用PPTS系統(tǒng)測試,對(duì)成員學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行多維度分析,全面了解學(xué)員薄弱點(diǎn)。小班制授課讓老師們及時(shí)關(guān)注每位學(xué)員狀態(tài),加強(qiáng)師生深度溝通,及時(shí)改善輔導(dǎo)方案。統(tǒng)一使用學(xué)大教育專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的教材,搭配教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,增加教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)有開展月度家長會(huì),教學(xué)透明化,使雙方都能及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。
高中數(shù)學(xué)誘導(dǎo)公式全集
公式一:
利用公式二和公式三可以得到π-α與α的三角函數(shù)值之間的關(guān)系:
sin(π-α)=sinα
cos(π-α)=-cosα
tan(π-α)=-tanα
cot(π-α)=-cotα
公式二:
利用公式一和公式三可以得到2π-α與α的三角函數(shù)值之間的關(guān)系:
sin(2π-α)=-sinα
cos(2π-α)=cosα
tan(2π-α)=-tanα
cot(2π-α)=-cotα
公式三:
π/2±α及3π/2±α與α的三角函數(shù)值之間的關(guān)系:
sin(π/2+α)=cosα
cos(π/2+α)=-sinα
tan(π/2+α)=-cotα
cot(π/2+α)=-tanα
sin(π/2-α)=cosα
cos(π/2-α)=sinα
tan(π/2-α)=cotα
cot(π/2-α)=tanα
sin(3π/2+α)=-cosα
cos(3π/2+α)=sinα
tan(3π/2+α)=-cotα
cot(3π/2+α)=-tanα
sin(3π/2-α)=-cosα
cos(3π/2-α)=-sinα
tan(3π/2-α)=cotα
cot(3π/2-α)=tanα
(以上k∈Z)
注意:在做題時(shí),將a看成銳角來做會(huì)比較好做。
課程:天津高考全日制培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)校: 天津河?xùn)|學(xué)大教育 咨詢: