發(fā)布時間:2024-11-22 08:29:13來源:魔方格
1、筆記法訓(xùn)練,解決”聽懂“和”記住“兩大難題
2、以學(xué)科為基礎(chǔ)講解lecture,集中專門解決lecture學(xué)科考點(diǎn)。
1、限時寫作練習(xí)和批改;
2、暴露和解決各種問題;
3、有針對性地進(jìn)行弱點(diǎn)補(bǔ)強(qiáng)。
1、定位技巧講解,解決雅思基礎(chǔ)題型;
2、邏輯技巧講解,解決雅思閱讀值題型。
1、生活類話題任務(wù)講解,架構(gòu)邏輯框架和內(nèi)容;
2、學(xué)術(shù)類話題任務(wù)講解,精確捕捉要點(diǎn)能力;
3、口語水平測試指導(dǎo),雅思口語真考技巧點(diǎn)撥。
擴(kuò)大詞匯量是提高雅思聽力的基礎(chǔ)??忌枰莆杖粘I睢W(xué)術(shù)場景等不同領(lǐng)域的詞匯,以便在聽力過程中更好地理解文本內(nèi)容。
考生需要進(jìn)行大量聽力練習(xí),包括聽英文廣播、觀看英文電影、參加英語角等。通過不斷練習(xí),提高聽力水平,熟悉各種口音和語速。
雅思聽力考試中,考生需要在短時間內(nèi)閱讀并理解題目。因此,提高閱讀速度對于提高聽力成績至關(guān)重要。
在聽力過程中,考生要迅速捕捉關(guān)鍵信息。培養(yǎng)良好的筆記技巧,如使用縮寫、符號等,有助于考生記錄信息。
考生可以在聽力前預(yù)測對話或演講的主題,這樣有助于在聽力過程中更好地理解內(nèi)容。
參加雅思聽力模擬考試,熟悉考試題型和節(jié)奏,有助于考生在實(shí)際考試中發(fā)揮出更好的水平。
寧波評價好的雅思小班課?小編為您推薦新通教育。新通教育提供專業(yè)的課程督導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí),為學(xué)員提供全真模考,讓學(xué)員充分體驗(yàn)考生氛圍,以達(dá)到終的學(xué)習(xí)目的。
寧波新通雅思6.5分小班課
課程特色:依托于真實(shí)考題,教師圍繞題型分類,答題思路,解題,進(jìn)行技巧性講解。大密度突擊基礎(chǔ)真題;講練結(jié)合,現(xiàn)場做題,現(xiàn)場分析;期中和期末兩次模擬測試,提前體驗(yàn)考試感受。班主任全面監(jiān)督學(xué)生出勤和上課,電話、短信溝通匯報,便于家長及時跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
授課內(nèi)容:雅思強(qiáng)化聽力、閱讀、化口語、寫作;聽說讀寫四個方面綜合提高學(xué)生的應(yīng)試能力,主要是針對雅思考試的應(yīng)試技巧和解題思路進(jìn)行著手,幫助學(xué)生了解考試規(guī)律,取得理想的雅思考試分?jǐn)?shù)。
授課課時:270課時+2次???。
使用教材:劍橋雅思考試全真試題集、新通雅思強(qiáng)化教材、新通內(nèi)部講義等,具體以實(shí)際發(fā)放為準(zhǔn)。
適合對象:通過入學(xué)測試即可報讀。
雅思分?jǐn)?shù)水平介紹
4.5分及以下
對應(yīng)四六級大致分?jǐn)?shù):420分以下
對應(yīng)高考英語大致分?jǐn)?shù):130分以下
對應(yīng)專四專八大致分?jǐn)?shù):低于60分
這個水平意味只有基本的溝通理解能力,能開口說話,但容易出錯。
5-5.5分
對應(yīng)四六級大致分?jǐn)?shù):420-500分
對應(yīng)高考英語大致分?jǐn)?shù):130-135分
對應(yīng)專四專八大致分?jǐn)?shù):低于60分
這個水平只是達(dá)到了基礎(chǔ)水平,但是未達(dá)到合格的水平,根據(jù)2022年全球雅思數(shù)據(jù)報告,中國大陸雅思考生A類的平均總分為6.1分。
6-6.5分
對應(yīng)四六級大致分?jǐn)?shù):500-600分
對應(yīng)高考英語大致分?jǐn)?shù):135-140分
對應(yīng)專四專八大致分?jǐn)?shù):60-70分
這個水平基本符合雅思官方評判的合格水平,如果能拿到6.5分,基本事符合申請大多數(shù)英國學(xué)校。
7分及以上
對應(yīng)四六級大致分?jǐn)?shù):600分+
對應(yīng)高考英語大致分?jǐn)?shù):140分+
對應(yīng)專四專八大致分?jǐn)?shù):70分+
這個水平已經(jīng)是雅思官方認(rèn)可的良好水平。如果你能取得這個成績,那么更靠前的院校可以沖起來。
課程:寧波新通雅思6.5分小班課 學(xué)校: 寧波新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢: