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發(fā)布時間:2023-06-09 13:34:49來源：魔方格
信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。
1
鍛煉邏輯思維
2
增強工科能力
3
參加考試選拔
4
掌握未來技能
| 班型 | 適合人群 | 階段 | 學習要點 |
|---|---|---|---|
| 初級班 |
適合人群:四年級以上
|
L1
|
C++基礎語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
|
| L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
| 中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。 |
| L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡流、樹狀數(shù)組等。 | ||
| 提高班 | 適合人群:完成普及組學習 | L1 | 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。 |
| L2 | 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
| L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達能力。
信息學奧賽是全國中學生學科奧林匹克“五大學科競賽”中的一門，其他四個學科為數(shù)學、物理、化學、生物學，學科奧賽是由國家認可的性比賽。信息學，主要是指利用計算機及其程序設計來分析和解決問題的學問。
上海普陀信奧賽暑期課適合哪些人?
1、興趣是位參加奧林匹克競賽是一件枯燥、辛苦的事情，信息學奧賽后期全都都是高階的算法以及高等數(shù)學相關(guān)知識，如果沒有濃厚的興趣，很難做到樂此不疲，在學習競賽的過程中體會不到樂趣是很難堅持下來的。
2、文化課成績優(yōu)異，且學有余力高中學習本就很緊張，如果課內(nèi)尚且無法顧及，我們不建議花精力學習競賽，學科競賽中，信息學奧賽是一個可以從低學段開展的，如果小學和初中階段能夠累積一些基礎，高中階段會非常順!
3、吃苦耐勞、抗壓能力強、自主學習吃苦耐勞、抗壓能力強、自主學習能力強是取得成績的重要保障。搞競賽不僅要靠聰明的腦袋，更要腳踏實地，該看的書要看，該刷的題要刷，不僅如此，還需要自主性的去學習，有一定的領悟能力，而且課內(nèi)知識還不能落下，是一場智慧與體力的馬拉松。
4、思維能力是核心競爭力類比聯(lián)想能力、逆向思維能力、邏輯思維能力等是競賽的核心競爭力。思維能力強的同學走的穩(wěn)，更走的快。除此，影響孩子終成績的，還有臨場應變能力、心理調(diào)節(jié)能力等。
總的來說，競賽學習對學習品質(zhì)及思維靈活性、領悟能力的要求遠比高考高，如果僅僅會考試是學不好競賽的。
普及組無基礎班普及組初賽、復賽無基礎每年4月、7月、9月、12月。
普及組輔導班普及組初賽、復賽通過C++語言基礎考核參考無基礎班的時間。
普及組沖擊班普及組初賽、復賽通過C++語言基礎及算法考核每年暑假。
提高組沖擊班提高組初賽、復賽通過C++語言基礎及高階算法考核每年暑假。
課程：上海普陀信息學奧賽培訓班 學校： 上海長壽路童程童美少兒編程培訓 咨詢：
