蘇州小碼王C++少兒編程培訓(xùn)課程

發(fā)布時(shí)間:2023-04-25 15:24:05來(lái)源：魔方格

小碼王開(kāi)設(shè)少兒C++課程由小班教學(xué)的模式，老師能及時(shí)關(guān)注到每一位孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用分階段應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中，通過(guò)難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合，知識(shí)結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計(jì)思路打造出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。

小碼王C++課程內(nèi)容

課程階段	課程內(nèi)容
S1階段	環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出；運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí)，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。
S2階段	格式化輸入輸出；運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí)，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體；冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。
S3階段	遞歸，貪心，分治，排序算法；簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)規(guī)劃，較小生成樹(shù)。
S4階段	環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出。運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí)，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體。冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。遞歸，貪心，分治，排序算法。簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)規(guī)劃，較小生成樹(shù)。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（線段樹(shù)、紅黑樹(shù)），字符串算法（KMP、AC自動(dòng)機(jī)）。

小碼王C++課程教學(xué)特色

課程體系

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)，覆蓋6-17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段，培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

精心設(shè)計(jì)

通過(guò)難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合，知識(shí)結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計(jì)思路打造出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。

C++語(yǔ)言為什么更適合于競(jìng)賽？

C++編程參加競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)

C++是對(duì)C語(yǔ)言的繼承，是對(duì)C語(yǔ)言的進(jìn)一步擴(kuò)展和完善。

除了與C兼容外，C++還添加了兩個(gè)主要特性：標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)和面向?qū)ο?。我們所說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)，是指在C++中為程序開(kāi)發(fā)人員提供了一些有用的工具，而C語(yǔ)言并不提供這些工具。

即，用于信息學(xué)競(jìng)賽的C++相當(dāng)于C語(yǔ)言加上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)。

而且，比賽只使用C++語(yǔ)言，選手不必學(xué)完C++語(yǔ)言全部?jī)?nèi)容，有些難度較大的內(nèi)容不用學(xué)，適合青少年學(xué)生。

小碼王教育環(huán)境

公司前臺(tái)

接待區(qū)域

交流區(qū)域

文化走廊

小碼王教育簡(jiǎn)介

小碼王

小碼王少兒編程作為一家專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，全部是少兒編程領(lǐng)域的，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美安靜，教學(xué)設(shè)備齊全，盡全力為學(xué)員營(yíng)造較佳的學(xué)習(xí)氛圍，課程分為不同的階段，孩子們一步步學(xué)習(xí)提升，在學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣，提升編程小技能，獲得全面發(fā)展。

小碼王為了能夠激發(fā)學(xué)員對(duì)編程學(xué)習(xí)的興趣，積極的參與當(dāng)課程互動(dòng)中來(lái)，老師還會(huì)在授課的過(guò)程中，融入一些編程小游戲，將寓教于樂(lè)的教學(xué)形式充分發(fā)揮到底。小班教學(xué)的模式也更能夠讓老師與每一位小朋友進(jìn)行互動(dòng)，關(guān)注到每一個(gè)學(xué)員的上課情況。

蘇州小碼王C++少兒編程培訓(xùn)課程

1.設(shè)計(jì)的課堂環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè)在玩中學(xué)習(xí)編程。

2.依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來(lái)設(shè)計(jì)不同的課程類型吻合孩子認(rèn)知規(guī)律。

3.根據(jù)孩子的基礎(chǔ)和知識(shí)框架，老師會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行測(cè)評(píng)選擇合適的課程學(xué)習(xí)。

4.社團(tuán)課使興趣驅(qū)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成探索的習(xí)慣。

少兒學(xué)c++好處

青少年學(xué)習(xí)C++這一編程語(yǔ)言，可以為自身之后學(xué)習(xí)其他編程語(yǔ)言打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);還能夠培養(yǎng)自身的邏輯思維、獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力，將這些能力運(yùn)用到日常生活中數(shù)學(xué)及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上，使青少年能夠在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，讓自身得到全面發(fā)展。

除此之外，C++ 擁有良好的發(fā)展前景。C++憑借自身的多項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，被廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)，因此各大行業(yè)對(duì)于C++工程師的需求量也是逐年遞增，尤其是互聯(lián)網(wǎng)和通信領(lǐng)域，C++工程師更是供不應(yīng)求。因此可以說(shuō)，學(xué)會(huì)了C++這一編程語(yǔ)言，為我們未來(lái)職業(yè)發(fā)展增添了一個(gè)新的方向。

如何選C++培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

1、要考慮的是師資，如果一所機(jī)構(gòu)的老師經(jīng)驗(yàn)豐富，講課生動(dòng)活潑，對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，教學(xué)有特色，生動(dòng)活潑，那么這樣的機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)肯定有很大的幫助!一位好教師能讓學(xué)員學(xué)到他們所需要的技能!

2、看機(jī)構(gòu)教學(xué)設(shè)施、教學(xué)方法、教學(xué)手段是否完善，教師是否手把手教，一對(duì)一指導(dǎo);對(duì)初出校門(mén)的初中生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)跟歷練，對(duì)許多事情沒(méi)有判斷力，不知道好不好，到底對(duì)自己有沒(méi)有幫助，但不管是應(yīng)試考試還是技能學(xué)習(xí)，不可否認(rèn)的是，機(jī)構(gòu)老師更有耐心，能一對(duì)一輔導(dǎo)，能手把手教，學(xué)員能掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

課程：蘇州小碼王C++少兒編程培訓(xùn) 學(xué)校： 蘇州新光天地小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢：