發(fā)布時間:2022-11-09 16:09:49來源:魔方格
信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓,學員可參加NOIP比賽。
鍛煉邏輯思維
增強工科能力
參加考試選拔
掌握未來技能
班型 | 適合人群 | 階段 | 學習要點 |
---|---|---|---|
初級班 |
適合人群:四年級以上
|
L1
|
C++基礎語法、程序結構排序算法等。
|
L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結構、棧隊列等。 |
L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網絡流、樹狀數(shù)組等。 | ||
提高班 | 適合人群:完成普及組學習 | L1 | 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。 |
L2 | 經典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達能力。
孩子學信息學奧賽時,只要按照科學合理的體系進行學習和訓練,在較短時間內就能獲得較好的學習效果,取得理想的競賽成績,對于想通過競賽途徑的同學,相對傳統(tǒng)競賽,選擇信息學競賽是一條性價比高的捷徑。
洛陽童程童美信息學奧賽培訓班
來到了童程童美少兒編程的校區(qū)內,首先是學校的布置充滿了標志性的元素,橘黃色的暖色調布置,每間教室也區(qū)分的比較清楚,整體的占地面積是比較大的,每個教室所教學的內容不一樣,都是每個班級人數(shù)也比較少,都是非常認真的在那里聽老師講課,有的學員是非常投入在編程的過程中。
除了上課的教室,還有休息的空間,這些空間充滿了各類科技書籍,墻上也張貼了不少關于編程和科技的介紹,孩子在這里學習,不管是在環(huán)境方面的寬敞整潔上,還是周圍沒有什么干擾,能夠專心的投入到編程中,都可以在這里得到比較好的指導。
然后還有老師為小編介紹學校開設的課程,根據老師的介紹,根據我們的日常生活所需要的科技技術來設置的。
在童程童美設置的編程課程包括了人工智能編程課、青少年智能機器人編程課程和信息學奧賽編程課程,在這里學習的過程中,可以接觸到很多實物類的小小機器人,孩子們可以動手拼接這些機器人,可以從基礎的內容開始逐步進步。
孩子在這里上課就會熟悉了這里的環(huán)境,也會習慣了我們老師的教學方式,老師會通過引導的方式,讓孩子搭建屬于自己的機器人,學習的過程中孩子充分體驗到探索的樂趣。
這次經過了小編到店里的了解,對童程童美怎么樣這個問題也有更多的了解,這里的學習環(huán)境是非常好的,也具有非常好的教學方案和課程,在這里學習的過程中,孩子可以感受到編程的樂趣,如果想知道孩子到底喜不喜歡這里,不如來試聽一下吧。
信息學奧賽課程特色:
1.重視基本功基本概念的掌握,強調知識的體系性和教學的扎實性。
2.循序漸進,嚴格按照兩個階段目標,符合孩子學習規(guī)律。
定期考核、質量控制。每到關鍵節(jié)點都會有針對性的考試,以考促學。通過考試了解學生的知識點的吸收掌握情況,動態(tài)調整課程安排。真正以學生學到知識和增加教學效果為目的。
課程:洛陽信息學奧賽培訓班 學校: 洛陽盛唐童程童美少兒編程培訓 咨詢: