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杭州江干二胡培訓學習班哪家靠譜

發(fā)布時間:2024-07-23 11:19:24來源:魔方格

二胡從古代發(fā)現到現在,它依然成為中華民族的民樂之王。二胡音樂是聲音的表現藝術,其音符的表現背后蘊藏著無限的意義,這便給孩子們的想象力、邏輯思維能力、跳躍性思維提供了無限的空間。可根據孩子自己的想象力來詮釋自己心中的音樂,因此學習二胡對孩子提高智力及大腦的各方面能力。
學習二胡的好處有哪些?

       學習二胡有利于開發(fā)少年兒童的智力。人的大腦分左、右部分,它們各有自己的功能和范圍,左半腦是人的記憶、語言、計算、書寫智力活動的控制中樞,右半腦則視覺、知覺、音樂、舞蹈等神經心理活動的控制中樞。大腦的分工是左腦分管身體的右側,右腦分管身體的左側。
       學習二胡左、右手需要一起動作,使復雜的弓、指法協調配合。這是腦、眼、耳等協助配合的一種鍛煉,對培養(yǎng)和開發(fā)少兒的智力大有益處。所以,許多學習二胡的孩子盡管平時占用不少業(yè)余時間,可他們的學習成績往往比一般孩子好,腦子也更為靈活。

課程內容
01
二胡的構造與歷史。
02
二胡的文化內涵與發(fā)展歷程。
03
二胡的表演姿勢與練習方法。
04
二胡的基本技法及訓練曲目。
05
二胡的高級技法法與技巧及練習曲目。
06
二胡基本練習小曲的講解與練習。
07
二胡的經典曲目講解與指法要領。
08
二胡的現代流行曲目講解練習。
課程特色
  • 特色1
    1-4人小班授課。
  • 特色2
    靈活授課,結合學員情況授課。
  • 特色3
    師資力量雄厚,為學員提供精密合理的教學服務。
機構環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
課程優(yōu)勢
學習場景

 

以“境教”為指引,館內環(huán)境古色古香,潛移默化中塑造學員的詩性人文氣質。

教學團隊

 

專業(yè)的教師隊伍與教研團隊,讓學員受益較大化。

完整的教材

 

結合十多年國學教育經驗自主研發(fā),選取適合青少兒的精髓知識。


杭州江干二胡培訓學習班哪家靠譜?小編推薦秦漢胡同。二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。二胡形制為琴筒木制,其演奏手法十分豐富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等,右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。二胡演奏集中于中高音域的表現,音色接近人聲,情感表現力極高,名曲有《二泉映月》等。

秦漢胡同二胡培訓學習班

教學優(yōu)勢:每周一次,小班制(1-4人),根據學員不同的需求制定學習計劃,按需求制定相應的學習內容,以滿足學員要求為主。點對點教學,課堂示范與課后作業(yè)反饋相結合,學校、家庭互相配合。

完善的課程體系

1.關于二胡的構造與歷史;系統(tǒng)講解二胡的文化內涵與發(fā)展歷程。

2.關于二胡的表演姿勢與練習方法;二胡的基本技法及訓練曲目。

3.二胡的高級技法法與技巧及練習曲目;二胡基本練習小曲的講解與練習。

4.二胡的經典曲目講解與指法要領;二胡的現代流行曲目講解練習。

二胡正確的演奏方法

正確的演奏方法和刻苦訓練技巧,是完美表達作品內容的重要手段。無論學什么樂器,首先要有一個正確的方法。

正確的演奏方法:左手持琴,選擇一張高度適中的椅子,靠前坐,兩腿平放、自然分開。上身要保持自然挺拔,不可養(yǎng)成駝背、斜肩、歪身、低頭等不良習慣。二胡的琴筒應放在左腿靠近小腹的位置。持琴時左臂自然彎曲,肘部不要抬的太高,應與身體側面成 45 度角。用手指尖按弦。右手拿弓時,自然彎曲成半握拳狀態(tài),將弓跟部位放在食指第三關節(jié),食指自然彎曲,輕扶弓桿。拇指按在弓桿上方第一關節(jié)處,中指和無名指深入弓桿與弓毛之間,用中指第一關節(jié)向外頂住弓桿。

演奏者發(fā)音純凈,音色優(yōu)美悅耳動聽,主要取決于右手握弓技巧的掌握。弓子運動時,要將各指的正確位置掌握好,并要注意之間的配合,拉外弦時,要根據二胡運弓力量和結構縱橫用力,弓桿自然下垂,稍加一點橫的力量便可演奏輕的聲音。拉里弦時,由于二胡的結構和運弓力量的縱橫需要,則需將弓桿稍松起離開琴筒產生縱的下垂自然力,這和拉外弦弓桿自然下垂的道理一樣。

課程:杭州江干二胡培訓學習班 學校: 杭州江干區(qū)金沙湖秦漢胡同教育 咨詢:

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