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發(fā)布時間:2024-07-01 18:44:56來源：魔方格
古箏學習是需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的，才能夠好的理解古箏這個樂器的根性，也才能理解曲目的內(nèi)涵，從彈奏出發(fā)動聽的樂章，能到更高的水平和境界，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)，因此它深受廣大人民群眾的喜愛。
秦漢胡同古箏培訓
古箏是我國古老彈弦樂器之一，早在春秋戰(zhàn)國時期，就已盛行於陜西和甘肅一帶。公元前237年李斯上書秦始皇時，曾如此描述當時民間箏歌場面：“夫擊甕叩 ，彈箏搏而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也。” 之后，箏常因此被稱為“秦箏”，由民間樂器經(jīng)過多年的發(fā)展，從五六根弦發(fā)展到唐代十二三跟弦，直到明清多為十六至十九根弦。
經(jīng)過不同地區(qū)歷代演奏家的發(fā)展形成不同流派風格各易、曲目豐富、雅俗共賞的良好局面。目前古箏多為二十一根弦。古箏外形古樸典雅，聲音優(yōu)美動聽，既適合獨奏又適合合奏。且有著好聽易學的特點，因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛和歡迎。
經(jīng)過學習可以了解古箏的構(gòu)造及種類、基礎(chǔ)常用的樂理知識。
完成喜歡的曲子，同時作為技藝性特強的專長，陶冶情操。
在練習的過程中，會有種美的享受，并建立對美的理想的追求。
寧波海曙古箏課程培訓哪家專業(yè)?古箏是中華名族藝術(shù)的瑰寶，培養(yǎng)學員學習古箏不僅可以了解相關(guān)的傳統(tǒng)文化，還可以鍛煉學員的毅力，手眼協(xié)調(diào)能力以及的記憶能力，對學員可謂好處多多。秦漢胡同開設(shè)的這門古箏常規(guī)基礎(chǔ)課程適合喜歡古箏演奏的學員參加，為了提升教學效果，采用小班教學的模式，通過基礎(chǔ)理論知識的學習和古箏演奏技法的學習，學員的演奏水平會有很大的提升，不僅如此還能提升學習者的修養(yǎng)以及對傳統(tǒng)文化的了解。
寧波海曙秦漢胡同古箏課程
學習目標：幫助學員了解古箏的構(gòu)造及種類等相關(guān)知識;掌握基礎(chǔ)的樂理知識;增加生活興趣，陶冶情操;學會享受琴聲悠揚的美，建立對美的追求。
適用對象
適合學員：5周歲以上少兒及青少年、成人古箏愛好者
授課形式：1-4人小班授課
開課時間：上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動開班)
課程內(nèi)容
了解正確的坐姿和基本手型，學習勾、抹、托等基本指法，學習基本技法
學習理論，指導練習基礎(chǔ)曲目
學習彈奏古今經(jīng)典曲目
了解古箏的種類、構(gòu)造、擺放以及護理和保養(yǎng)
古箏課程體系介紹
01入門階段
掌握基本簡單的指法;簡單的兒歌和流行曲目
03古箏初級
識譜能力和彈奏能力;能夠完整的表演一首曲目
02古箏中級
有一定演奏技巧、曲目的感情處理等
04古箏高級
已經(jīng)達到一定的演奏水平;可以上臺表演
為什么學古箏
學習音樂的孩子不會學壞。臺灣教育界有句名言，就是”學音樂的孩子不會學壞”。根據(jù)調(diào)查，一般學習音樂的孩子學習成績好的比例很高。而犯罪的比例卻非常少。我想，一是學習古箏就必須有時間增加，學習音樂的孩子剩余的時間和精力就有限了。而較重要的是音樂本身的潛移默化的教化功能。使得孩子在學習音樂的同時在學習美，感受美，還在實踐美。一個美的環(huán)境對于陶冶孩子的心靈和性情無疑是大有裨益的。
課程：寧波海曙古箏課程培訓 學校： 寧波海曙區(qū)秦漢胡同教育 咨詢：
