發(fā)布時間:2024-03-01 11:05:17來源:魔方格
特色項目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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評估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學(xué) | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。 |
學(xué)大教育
蘇州高中1對1輔導(dǎo)選哪家?學(xué)大教育擁有一支師資力量強大的團隊,尤其擅長高考復(fù)讀學(xué)員的指導(dǎo)。蘇州學(xué)大教育的老師們能夠提供個性化的指導(dǎo),幫助學(xué)員掌握良好的學(xué)習(xí)方法,為復(fù)讀生備考的進步提供支持。在蘇州學(xué)大教育,學(xué)員能夠接受經(jīng)驗豐富的老師的授課,從而在高考學(xué)習(xí)中取得實質(zhì)性的進步。
蘇州學(xué)大高中1對1輔導(dǎo)
個性化六步走:
NO.1基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能,預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5進行靶向定位強化訓(xùn)練,專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案,增加效果。
6對1服務(wù):
學(xué)大一對一個性化輔導(dǎo)的全方面服務(wù)!
1、學(xué)大教育將1對1個性化授課與重點學(xué)科串講相結(jié)合,實現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率,強化解題思路,提升應(yīng)試能力,使學(xué)生完成學(xué)科知識和考試分數(shù)雙豐收!
2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理,及必要時心里師的有效參與,學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗和效果。
高一生物怎么學(xué)?
1、熟練掌握教材
在生物當中需要背的東西是非常的多的,有很多的理科同學(xué)由于不喜歡背誦,所以生物成績一直提高不上來。
所以想要提高生物成績,首先要做的就是把教材當中的內(nèi)容背誦下來,熟練的掌握了教材,就成功了一半。
2、做觀察筆記
生物的實驗非常的多,所以對于實驗我們要做好觀察筆記,將實驗的各個步驟都寫下來還有各個時期的情況和觀察的現(xiàn)象都做好筆記,這樣會加深你對實驗的理解。對比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個性,從而把握住事物的本質(zhì)。
3、聯(lián)系生活實際
生物學(xué)知識與生活實際的關(guān)系更直接、更普遍,學(xué)生在復(fù)習(xí)時要注意理論聯(lián)系實際,注重與生物科學(xué)相關(guān)的生產(chǎn)、生活實際以及生物科技發(fā)展的熱點。
生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解學(xué)科知識,它也可以指導(dǎo)我們的生活行為。
4、靠做題積累
我們理解了課本教材里的知識點后,不代表我們就會用了,所以做題時必不可少的,那么我們通過做題就會慢慢發(fā)現(xiàn)做題的一些套路和技巧規(guī)律。
特別是生物里面有些內(nèi)容光靠課本是不能夠讓你更清晰去理解的,所以長時間的積累即使你面對其它的題型,你也不會說一下子不知道怎么做了。
5、學(xué)會歸納
教師授課尤其是新授課,一般是分塊的,但各塊各知識點之間有內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系,各年級生物知識是連貫的,是一個整體。學(xué)習(xí)時要將分散的知識聚集起來,歸納整理成為系統(tǒng)的知識,這樣易理解、好記憶。
6、做題與總結(jié)
明白知識點不等于會用,所以還是需要通過做題來鍛煉你的運用能力和解題能力,而且面對一些比較經(jīng)典的題型,可以將其摘抄出來,這樣今后復(fù)習(xí)看一看能重新加深印象。
課程:蘇州高中1對1補習(xí)班 學(xué)校: 蘇州平江蘇達學(xué)大教育 咨詢: