北京東城學大高中輔導(dǎo)班

發(fā)布時間:2024-02-23 10:51:02來源：魔方格

學大教育是專注一對一輔導(dǎo)，一對一補習，一對一家教，一對一補課等家教培訓(xùn)中心，可以提供藝考文化課輔導(dǎo)與培訓(xùn)，春季高考輔導(dǎo)，全日制復(fù)讀輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)，高中家教，高中補習，高中補課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導(dǎo)，補習補課服務(wù)，能有效的提升高中生的認知能力，學生的理解能力和學習能力。對于每位高中生來說，高中三年的每個階段都是至關(guān)重要的，關(guān)乎高考和后續(xù)的志愿選擇。高中輔導(dǎo)班是指在學生正常上課之外，由專門的輔導(dǎo)機構(gòu)或教師提供的課外輔導(dǎo)服務(wù)。這些輔導(dǎo)班通過講解課程內(nèi)容、解答學生疑問、提供模擬考試等方式，幫助學生鞏固課堂所學知識。

高中輔導(dǎo)

在線1對1教學

教師在線1對1直播教學，家長免接送、省時又安全，操作簡單、學習自由、時間靈活、復(fù)習方便。

面授1對1上課

線下面對面輔導(dǎo)上課，校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學習氣氛濃厚、注意力高度集中、學大教師貼心陪伴。

小班組輔導(dǎo)

1名教師只教3-6位學生，讓每個學生都能被關(guān)照到，學習環(huán)境舒適氛圍濃厚，引導(dǎo)式講解、互動式教學，多人一起互動，讓每位學生都可以融入到課堂和集體中。

面授一對一

學習問題	因材施教
基礎(chǔ)薄弱型	加強訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系。
動力不足型	從興趣著手，深入淺出，培養(yǎng)興趣。
情緒波動型	由易到難，由簡到繁，重拾自信。
學習無效型	分析無效本質(zhì)原因做到活學活用。
缺少思路型	加強審題，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維。
一做就錯型	集中訓(xùn)練，舉一反三，觸類旁通。
粗心大意型	心理疏導(dǎo)，刻意練習養(yǎng)成好習慣。
知識生疏型	多背多練，反復(fù)記憶，熟能生巧。

學大教育因材施教

免費溝通咨詢

科學完善測評

定制專屬方案

1對1面對面授課

6對1個性化服務(wù)

效果監(jiān)測評估

學大教育6對1專屬服務(wù)

前期咨詢溝通：面對面溝通，了解學生個性特點。

科學完善評估：對學生學習情況進行科學完善的評估。

制定個性化學習計劃：根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。

面對面授課：因材施教，知識梳理，專項訓(xùn)練。

6對1個性化服務(wù)：服務(wù)院隊提供貼心服務(wù)。

監(jiān)測評估：監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋，修訂方案。

機構(gòu)環(huán)境展示

公司前臺

接待區(qū)域

文化走廊

教室區(qū)域

學大師資隊伍

1 兩階段

崗前培訓(xùn)，對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)，關(guān)注教師的終身學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。

2 三層次

新教師，側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度；青年教師，側(cè)重教學技能進階、輔導(dǎo)能力晉級等維度；高級教師，側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。

3 四結(jié)合

學大實行總部、分部+線上、線下+ 集中培訓(xùn)、自學平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導(dǎo)能力。

"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導(dǎo)，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳。"人之蘊蓄，由學而大"，"學大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務(wù)，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。