太原學(xué)大高三全科輔導(dǎo)專業(yè)么

輔導(dǎo)班很多，合適才有作用，學(xué)生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)決定上哪種輔導(dǎo)班。正常情況下，輔導(dǎo)班可以把學(xué)生上課聽不明白的知識(shí)點(diǎn)給補(bǔ)上，另外，能夠進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的熟知度。輔導(dǎo)班的老師會(huì)側(cè)重于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把課堂學(xué)習(xí)氛圍調(diào)節(jié)得比較融洽，能進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的思維。任課老師也會(huì)把自己授課的精華部分拿出來講。學(xué)生專注聽講，會(huì)有不同程度的前進(jìn)。

太原學(xué)大高三全科輔導(dǎo)專業(yè)么?

學(xué)大教育，20年注重中小學(xué)1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，A股上市企業(yè)，股票代碼[000526]。量身定制學(xué)習(xí)規(guī)劃等一站式學(xué)習(xí)解決方案，線上+線下“雙螺旋”輔導(dǎo)模式。

太原學(xué)大高三全科輔導(dǎo)班簡(jiǎn)介

適用學(xué)員

高三學(xué)生

授課科目

語(yǔ)、數(shù)(文)、數(shù)(理)、英、物、化

上課時(shí)間

個(gè)性化輔導(dǎo)，時(shí)間靈活

課程簡(jiǎn)介

由豐富帶班經(jīng)驗(yàn)的老師親自授課，輔導(dǎo)學(xué)生高考理綜的沖擊課程，在短時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生理綜思維能力，解題能力，進(jìn)而能夠穩(wěn)提學(xué)生的理綜成績(jī)。學(xué)大教師團(tuán)隊(duì)深入了解高考理綜的出題策略，有目的、有方向、有效率的利用高考生的沖擊時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的理綜能力。

課程特色

帶班經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)大老師，熟悉掌握高考理綜出題策略，個(gè)性化課程，特色教學(xué)方法來加強(qiáng)學(xué)生的理綜思考能力，鞏固學(xué)生的理綜做題速度和準(zhǔn)確度。

授課內(nèi)容

本課程由多年帶高考班經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力老師執(zhí)教，授課內(nèi)容主要包括：1.豐富學(xué)生理綜作答經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的理綜思維模式;2.針對(duì)理綜壓軸大題的講解，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)高考理綜壓軸題的類型以及解答方案，進(jìn)而對(duì)高考?jí)狠S大題做出預(yù)測(cè);3.注重練習(xí)理綜的中檔題目，通過反復(fù)練習(xí)，反復(fù)講解，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握答題套路以及出題規(guī)則;4.引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題步驟，通過多種題目的練習(xí)，學(xué)大老師及時(shí)講解，糾正學(xué)生的答題規(guī)范，不斷完善步驟，避免非智力失分。

高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧

解題時(shí)應(yīng)仔細(xì)閱讀題目，看清數(shù)字，規(guī)范解題格式，養(yǎng)成良好解題習(xí)慣。部分同學(xué)(尤其是腦子比較好的同學(xué))自我感覺很好，平時(shí)做題只是寫個(gè)答案，不注重解題過程，書寫不規(guī)范。但在正規(guī)考試中即使答案對(duì)了，由于過程不完整而扣分較多。還有一部分同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)過程中自信心不足，做作業(yè)時(shí)免不了互相對(duì)答案，也不認(rèn)真找出錯(cuò)誤原因并加以改正。這些同學(xué)到了考場(chǎng)上常會(huì)出現(xiàn)心理性錯(cuò)誤，導(dǎo)致“會(huì)而不對(duì)”，或是為了增加正確率，反復(fù)驗(yàn)算，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，影響整體得分。這些問題很難在短時(shí)間得以解決，必須在平時(shí)養(yǎng)成良好解題習(xí)慣。