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發(fā)布時間:2024-01-04 15:43:26來源：魔方格
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代?，F(xiàn)在越來越多的高中生會選擇一些課外輔導課來提高自己，輔導班現(xiàn)在也分為一對多和1對1的兩種形式，學大教育專門為高中階段的孩子量身定制學習方案，通過一對一的教學形式展開日常指導，針對性強，服務質(zhì)量好，老師教得好，學習資源豐富，課程體系完善！高中輔導班的老師，很多從事輔導已經(jīng)很長時間了，經(jīng)驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準確地把握，會用很專業(yè)的知識給學生講解，幫學習解決學習的問題。這比學生一個人去學習要好的多，學生能把握住重點去復習，效率也會高很多。
我們不管要做什么事情，態(tài)度很重要，對于學習來說，也是一樣的道理，我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學生學習態(tài)度很重要的因素，而在好的高中輔導班，老師會嚴格要求學生的學習，定期安排一定的任務，使學生擁有良好的學習態(tài)度。
前期咨詢溝通：面對面溝通，了解學生個性特點。
科學完善評估：對學生學習情況進行科學完善的評估。
制定個性化學習計劃：根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
面對面授課：因材施教，知識梳理，專項訓練。
6對1個性化服務：服務院隊提供貼心服務。
監(jiān)測評估：監(jiān)督指導，及時反饋，修訂方案。
PPTS個性化評估系統(tǒng)，科學診斷評估，找出問題，定制輔導方案。
為基礎薄弱的學生，重點補習基礎知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
同步學校課程進度，梳理知識點，讓學生學會區(qū)分輕重主次。
課本為主，歸納總結(jié)知識點、錯題漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。
培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)，傳授實用受用的學習方法和技巧。
學大教育開設有高中輔導，高考補習，高三輔導，藝考文化課輔導，高中一對一輔導，高考全科輔導，學大教育專注于學生學習能力的培養(yǎng)以及學生知識的輔導，學大教育視教學質(zhì)量為生命，受到許多學生和家長的認可。
杭州蕭山學大高中全科輔導班
前期咨詢溝通：面對面溝通，了解學生個性特點。
科學完善評估：對學生學習情況進行科學完善的評估。
制定個性化學習計劃：根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
面對面授課：因材施教，知識梳理，專項訓練。
6對1個性化服務：服務院隊提供貼心服務。
監(jiān)測評估：監(jiān)督指導，及時反饋，修訂方案。
學大教育全日制
分班測試
每個新學年都要進行分班測試，通過評估學生的現(xiàn)有知識水平，將學生分配到適合自己學習水平的班級，以便提供更具針對性的教育和輔導。
晨讀晨測
學大教育全日制學校堅持每日晨讀，通過大聲朗讀增強學生們的語感，強化知識記憶。晨讀后還有晨測默寫，鞏固晨讀知識，加深記憶。
隨時知識答疑
課堂上老師講解完新的知識點，難免學生會有不懂的地方。在課程結(jié)束后老師也不會離開課堂，這時候?qū)W生可以在課間積極的向老師提問。師生互動交流的過程不僅可以幫助學生理解知識點。在每天晚自習的時候，全日制校區(qū)也有晚間答疑，有針對性的指導和解決學生學習問題。
全程陪伴
在學大全日制學生中，老師是全程陪伴的。學習上有授課老師和助教老師的陪伴督學，生活中也有宿管老師全程監(jiān)督、德育老師陪伴生活。多方面的陪伴學習，讓學生每天都有飽滿的精神投入到學習和生活當中。
課程：杭州蕭山區(qū)高中全科輔導班 學校： 杭州蕭山學大教育 咨詢：
