永康學大高三課后輔導班

"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和知識的輔導，視教學質量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了一家個性化教育連鎖機構。"人之蘊蓄，由學而大"，"學大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)教學產品，提供教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。

作為個性化輔導教育的首倡者，學大教育一對一個性化輔導致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。學大教育已經制定和實施了一個以結果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，我們的服務模式是根據每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導，學大教育通過提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高，已經贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。

學大教育是一家全國連鎖有專注于、初中、高中一對一輔導,,中考,高考補習,高三復讀，藝考文化課輔導。線上+線下,一對一、小班輔導、中高考補習班、藝考文化課輔導等。

永康學大高三課后輔導班

嚴格篩選教師資質層層把關教學質量

“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng)體系

以“精益求精”鑄造上萬精銳之師

“6對1”專業(yè)團隊全程貼心服務

智能匹配師資定制專屬方案

高三數學重點知識點

直譯法

直接將條件翻譯成等式，整理化簡后即得動點的軌跡方程，這種求軌跡方程的方法通常叫做直譯法。

定義法

如果能夠確定動點的軌跡滿足某種已知曲線的定義，則可利用曲線的定義寫出方程，這種求軌跡方程的方法叫做定義法。

相關點法

用動點Q的坐標x，y表示相關點P的坐標x0、y0，然后代入點P的坐標(x0，y0)所滿足的曲線方程，整理化簡便得到動點Q軌跡方程，這種求軌跡方程的方法叫做相關點法。

參數法

當動點坐標x、y之間的直接關系難以找到時，往往先尋找x、y與某一變數t的關系，得再消去參變數t，得到方程，即為動點的軌跡方程，這種求軌跡方程的方法叫做參數法。

交軌法

將兩動曲線方程中的參數消去，得到不含參數的方程，即為兩動曲線交點的軌跡方程，這種求軌跡方程的方法叫做交軌法。