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發(fā)布時間:2024-02-23 11:15:09來源：魔方格
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代?，F(xiàn)在越來越多的高中生會選擇一些課外輔導課來提高自己，輔導班現(xiàn)在也分為一對多和1對1的兩種形式，學大教育專門為高中階段的孩子量身定制學習方案，通過一對一的教學形式展開日常指導，針對性強，服務質(zhì)量好，老師教得好，學習資源豐富，課程體系完善！高中輔導班的老師，很多從事輔導已經(jīng)很長時間了，經(jīng)驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準確地把握，會用很專業(yè)的知識給學生講解，幫學習解決學習的問題。這比學生一個人去學習要好的多，學生能把握住重點去復習，效率也會高很多。
我們不管要做什么事情，態(tài)度很重要，對于學習來說，也是一樣的道理，我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學生學習態(tài)度很重要的因素，而在好的高中輔導班，老師會嚴格要求學生的學習，定期安排一定的任務，使學生擁有良好的學習態(tài)度。
前期咨詢溝通：面對面溝通，了解學生個性特點。
科學完善評估：對學生學習情況進行科學完善的評估。
制定個性化學習計劃：根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
面對面授課：因材施教，知識梳理，專項訓練。
6對1個性化服務：服務院隊提供貼心服務。
監(jiān)測評估：監(jiān)督指導，及時反饋，修訂方案。
PPTS個性化評估系統(tǒng)，科學診斷評估，找出問題，定制輔導方案。
為基礎薄弱的學生，重點補習基礎知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
同步學校課程進度，梳理知識點，讓學生學會區(qū)分輕重主次。
課本為主，歸納總結(jié)知識點、錯題漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。
培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)，傳授實用受用的學習方法和技巧。
杭州江干高考復讀機構(gòu)選哪個?學大教育20多年教育輔導品牌機構(gòu)，提供各年級課程輔導服務，包括、中高考、初高中同步班輔導，高考一對一輔導，高考全托輔導，高考補習班等,查找學習癥結(jié)，建立學生檔案，制定有針對性的輔導方案。
學大教學特色
根據(jù)教學組織形式的不同，學大教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式;根據(jù)個性化教學對學生全面發(fā)展的要求，學大的個性化教學計劃，可以理解為全程1對1個性化教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。
學大愿景
學大教育的愿景是在個性化教育理念的指導下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得較優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務，成為中國教育行業(yè)的企業(yè)。學大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學，通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計劃和較適合的教學方案，較大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得較優(yōu)質(zhì)的教育。
學大1對1輔導環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
元溝通咨詢
面對面溝通，全面了解 學生個性特點
科學完善測評
對學生學習情況進行 科學完善的測評
定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、需求 定制個性化輔導計劃
1對1、面對面授課
1對1、面對面授課，因材施教， 教得深刻、學的透徹
6對1個性化服務
專業(yè)服務團隊(教育咨詢師、班主任、 教師、心理咨詢師、個性化教研組、 陪讀教師)提供全程貼心服務
效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋、 隨時修訂輔導方案
課程：杭州江干區(qū)高考全日制輔導 學校： 杭州江干城東學大教育 咨詢：
