魔方格合作機(jī)構(gòu)>
咸陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校>咸陽(yáng)秦都區(qū)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)
魔方格合作機(jī)構(gòu)>
咸陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校>咸陽(yáng)秦都區(qū)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-05-07 14:46:55來(lái)源：魔方格
階段性數(shù)據(jù)記錄，多維度關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)，多維度了解學(xué)生。
保持自然紙筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，告別藍(lán)光。多樣互動(dòng)模式，學(xué)生筆記同步展示。
可視化教學(xué)數(shù)據(jù)掃除教學(xué)盲區(qū)，大數(shù)據(jù)學(xué)情分析，薄弱環(huán)節(jié)一目了然。
孩子和家長(zhǎng)可以挑選自己滿(mǎn)意的老師
根據(jù)孩子實(shí)際情況因材施教，補(bǔ)習(xí)薄弱知識(shí)點(diǎn)
靈活安排上課時(shí)間，合理規(guī)劃學(xué)生課外時(shí)間
注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，隨時(shí)請(qǐng)教輔導(dǎo)老師學(xué)科知識(shí)
秦學(xué)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)宗旨都是幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)
隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況，知識(shí)掌握能力
量身定制教育目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)。
課堂互動(dòng)體驗(yàn)，激發(fā)自主學(xué)習(xí)力，模塊化課程精講，查漏補(bǔ)缺。
針對(duì)偏科，如語(yǔ)文寫(xiě)作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、數(shù)理化生一些科目弱的學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)。
考前集中鞏固、梳理知識(shí)、圍繞大綱、解析真題真卷、不斷訓(xùn)練臨場(chǎng)發(fā)揮。
查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，以真卷為切入點(diǎn)，化難為易，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。
鞏固基礎(chǔ)，增加中難度題型的訓(xùn)練。模擬考試同步進(jìn)行，讓學(xué)生感受真實(shí)考試氛圍，做到有的放矢。
傳授總結(jié)應(yīng)試能力，帶領(lǐng)學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)階題型訓(xùn)練，迎戰(zhàn)中高考培養(yǎng)信心。
0元試聽(tīng)，預(yù)約試聽(tīng)，滿(mǎn)意后再付款。
可以換班型，挑選自己心儀的老師授課。
靈活授課，老師根據(jù)學(xué)生時(shí)間規(guī)劃授課。
課程不滿(mǎn)意，支持退剩余課時(shí)費(fèi)用。
咸陽(yáng)高考補(bǔ)習(xí)班一對(duì)一哪家好?每個(gè)高三學(xué)習(xí)都渴望金榜題名，考前輔導(dǎo)尤為重要，高考補(bǔ)習(xí)選秦學(xué)教育，根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，打造計(jì)劃，學(xué)費(fèi)性?xún)r(jià)比高，研發(fā)，專(zhuān)業(yè)高考教材，以考點(diǎn)為引領(lǐng)進(jìn)行授課，根據(jù)考點(diǎn)頻次，分值針對(duì)性次序排列復(fù)習(xí)，課堂更有效。
適合學(xué)員
1.基礎(chǔ)牢靠，欲突破自我學(xué)習(xí)瓶頸，沖擊更高目標(biāo)的學(xué)生。
2.基礎(chǔ)薄弱，目標(biāo)差距大，希望迅速進(jìn)步的學(xué)生。
3.基礎(chǔ)尚可，希望沖擊理想學(xué)校的學(xué)生。
4.參加2021年高考的學(xué)生。
教學(xué)科目包括初高中的全部課程(語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、生、政、史、地)，并針對(duì)全國(guó)卷、新課標(biāo)卷及不同地域的學(xué)員，進(jìn)行了具有針對(duì)性的課程設(shè)置、專(zhuān)屬教材及學(xué)習(xí)檢測(cè)。
5對(duì)1服務(wù)家長(zhǎng)更放心
1.教育規(guī)劃師
全面科學(xué)的測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣”所存在的問(wèn)題，制定-套針對(duì)性的輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃。
2.學(xué)習(xí)管理師
負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行思想工作溝通，定期跟學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家訪、電訪。
3.學(xué)科教師
通過(guò)學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果,匹配適合學(xué)生的老師，充分幫.助學(xué)生解決學(xué)科和學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題。
秦學(xué)心理老師及時(shí)幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5.陪讀老師
學(xué)生上完課后，可以全天在秦學(xué)教育0元陪讀，并由陪讀老師幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的難題。
課程：咸陽(yáng)秦都區(qū)秦學(xué)高考全科輔導(dǎo)課 學(xué)校： 咸陽(yáng)秦都區(qū)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)：
