發(fā)布時(shí)間:2024-02-05 09:07:44來(lái)源:魔方格
近年來(lái),隨著高考改革的深入推進(jìn),藝術(shù)類考生的文化課分?jǐn)?shù)線已經(jīng)呈現(xiàn)出逐年提高的趨勢(shì)。這一現(xiàn)象源于國(guó)家對(duì)于素質(zhì)教育的重視,以及對(duì)于藝術(shù)類考生文化素質(zhì)的不斷提高。學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
學(xué)大教育為針對(duì)藝考生文化課比重越來(lái)越大的情況,為了幫助藝考生突破文化課瓶頸,讓藝考文化課不再拖學(xué)生的后腿,特別開設(shè)了藝考文化課。幫助學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案,通過(guò)緊湊學(xué)習(xí)節(jié)奏,以及特色的教學(xué)優(yōu)勢(shì),幫助藝考生查缺補(bǔ)漏
藝術(shù)考生專業(yè)考哪些科目?jī)?nèi)容
1.藝術(shù)考生專業(yè)考試的科目?jī)?nèi)容是什么?首先,藝術(shù)試題包括素描、素描、色彩、素描、創(chuàng)作設(shè)計(jì)等。第二類音樂(lè)試題包括聲樂(lè)、鋼琴試唱、耳朵練習(xí)、音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)素養(yǎng)面試等第三類舞蹈。
2.考試內(nèi)容為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)及相應(yīng)的三門選修課,但藝術(shù)類考生在計(jì)算總分時(shí),會(huì)對(duì)專業(yè)課和文化課的分?jǐn)?shù)進(jìn)行一定比例的轉(zhuǎn)換,文化課考試階段不會(huì)出現(xiàn)特殊情況。
3.藝術(shù)考考哪科化課藝考化學(xué)課和普通課樣品,滿分750分,數(shù)學(xué),語(yǔ)文、英語(yǔ)三主課每科150分,科答綜合(史地政)卷300分,理科答理綜合卷(物化)300分。
科學(xué)學(xué)情評(píng)估;定制學(xué)習(xí)方案;直擊知識(shí)漏洞;良好習(xí)慣培養(yǎng);能力塑造;全程貼心服務(wù)。
學(xué)習(xí)咨詢師;學(xué)習(xí)管理師;心理咨詢師;陪讀答疑師;教研團(tuán)隊(duì);專職教師。
考生需根據(jù)自身情況,制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃中要明確各科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、復(fù)習(xí)方法等,確保有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科,考生應(yīng)注重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),尤其是詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解等方面。同時(shí),要注重練習(xí),提高解題能力。
對(duì)于藝術(shù)類專業(yè)課,考生應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。多練習(xí)專業(yè)技能,提高自己的專業(yè)水平。同時(shí),了解考試形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),以便更好地應(yīng)對(duì)考試。
除了專業(yè)素質(zhì)和文化基礎(chǔ)外,考生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。多參加各類活動(dòng),鍛煉自己的表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí),關(guān)注時(shí)事、藝術(shù)等領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài),拓展自己的視野。
考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意合理安排作息時(shí)間,保持良好的生活習(xí)慣和健康的身體狀態(tài)。同時(shí),保持良好的心態(tài),積極面對(duì)考試壓力,保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。
學(xué)大教育
學(xué)大教育是藝術(shù)生文化課高考輔導(dǎo)的第一品牌,在多年的教育實(shí)踐中,針對(duì)藝考生的特點(diǎn)總結(jié)出一套先進(jìn)的科學(xué)教學(xué)方法及全封閉的管理方式,輔導(dǎo)課程包括藝考生一對(duì)一輔導(dǎo)與藝考生班組輔導(dǎo),不僅讓每位藝考生都能夠接受到較適合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),而且能夠集中精力學(xué)習(xí),并在沖擊階段訓(xùn)練學(xué)生各種能的進(jìn)步技巧,只有雙管齊下,學(xué)生才能出成績(jī)。
唐山學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校
“補(bǔ)”基礎(chǔ)
高考難度系數(shù)比例為2:6:2,對(duì)于藝考生而言,較關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)!語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí),完全就可以突破420分。所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō),夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重。
“提”技巧
藝術(shù)生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課,參加的文化課考試相對(duì)較少,在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少,在考場(chǎng)中考試技巧在一定程度上可以幫助考生鉆高考的“空子”,以技巧取勝。
“抓”重點(diǎn)
高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以在藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓住重點(diǎn),甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍,這樣才能抓住高考的命門。
“練”真題
這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考真題,才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài),輕松上陣。
教學(xué)特色
1.課程零起點(diǎn),從基本概念、基本公式、單一知識(shí)入手。逐步消除藝考生對(duì)文化課的恐懼感,培養(yǎng)自信。
2.課程內(nèi)容覆蓋高考考試大綱要求的全部的基礎(chǔ)知識(shí)。大科覆蓋90-120分的范圍,小科覆蓋50-70分的范圍。
3.該課程集合全國(guó),特、高級(jí)教師及學(xué)科帶頭人專項(xiàng)研發(fā),針對(duì)性強(qiáng),精準(zhǔn)把握考點(diǎn)方向。
4.注重落實(shí)。例題后有配套練習(xí),每課時(shí)后有課后練習(xí)題。每天檢查當(dāng)天的掌握程度。每專題后鞏固測(cè)試,檢查本專題學(xué)習(xí)情況。
表演藝考注重哪些方面?
外在形象、內(nèi)在素質(zhì)以及自身技能三個(gè)方面是學(xué)校考查的重點(diǎn)。
1.第一個(gè)方面是考生的形象氣質(zhì)。一張面孔適合塑造什么樣的角色,有沒(méi)有其形象魅力特點(diǎn),對(duì)電影演員是非常重要的。一個(gè)是大眾審美,就是我們常說(shuō)的,長(zhǎng)得很漂亮或很英俊;一個(gè)是藝術(shù)審美,有的考生長(zhǎng)得不是那么漂亮,但氣質(zhì)獨(dú)特、性格鮮明。
2.第二個(gè)方面是對(duì)內(nèi)在素質(zhì)的要求??忌诳紙?chǎng)上、在表現(xiàn)自己的過(guò)程中應(yīng)能從容、自然地去表達(dá)自己的情感,展現(xiàn)自己的才華,要對(duì)自己充滿信心。要能夠相信假定的情境,如冬冷夏熱、饑餓的狀態(tài),等等。
3.第三個(gè)方面是考生的藝術(shù)技能。具體來(lái)說(shuō),可以分為四個(gè)部分:形體、語(yǔ)言、聲樂(lè)、表演。
4.考生可以參考一下過(guò)來(lái)人的考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。比如,周冬雨說(shuō):“在考試的過(guò)程當(dāng)中,不管是朗誦還是表演,如果中途被考官叫停,千萬(wàn)不要沮喪和灰心。其實(shí)老師不是嫌你不好,只是他已經(jīng)看清楚你的表現(xiàn)能力了。這一點(diǎn)幸好考前我被提醒過(guò),否則面對(duì)老師的突然打斷,我一定會(huì)驚慌失措,覺得自己犯錯(cuò)了。還有表演小品的過(guò)程中,老師會(huì)隨時(shí)喊停,并且即興地給出一些要求,讓臺(tái)上的考生即興完成。這個(gè)時(shí)候,考生千萬(wàn)不要緊張,一定要冷靜地聽清楚考官的要求,并且弄懂老師想看到什么,盡力完成。
課程:唐山路南區(qū)藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 學(xué)校: 唐山路南世博學(xué)大教育 咨詢: