大連優(yōu)路建筑九大員培訓(xùn)班

發(fā)布時間:2023-09-19 11:40:09來源：魔方格

盡管建筑職業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況并不達(dá)觀，但這職業(yè)的就業(yè)機(jī)會并不是在減少，相反，在企業(yè)眼里，經(jīng)濟(jì)慘淡時裁人并不是正確的選擇，這說明此職業(yè)的企業(yè)趁機(jī)招聘和儲藏人才卻是個好機(jī)會。建筑九大員獲得的資格證書是全國通用。如今建筑工作持證上崗越來越嚴(yán)峻，不管關(guān)于在校大學(xué)生還是想從事建筑工作的施工人員，經(jīng)過訓(xùn)練獲取建筑九大員證書都是一個必經(jīng)的路徑。

考試相關(guān)信息介紹

一

考試時間
預(yù)測5月份左右
考試科目
通用知識和基本知識，崗位知識和專業(yè)技能。
考試形式
網(wǎng)絡(luò)無紙化閉卷考試

二

考試崗位
九大方向
題型分布
通用：單選、多選、判斷。崗位：單選、多選、案例。
合格標(biāo)準(zhǔn)
達(dá)到總分值的60%

為什么要考建筑九大員

政策需要

根據(jù)國際勞動法規(guī)定,建筑施工企業(yè)關(guān)鍵崗位必須持證上崗。

發(fā)展需要

九大員的對應(yīng)建筑行業(yè)的各個職位對短期就業(yè)以及長遠(yuǎn)發(fā)展起到推進(jìn)的作用。

市場需要

建筑行業(yè)總量增多，對施工質(zhì)量重視的今天，建筑八大員的崗位需求持續(xù)上升。

未來難考

建筑行業(yè)越來越規(guī)范，九大員取證難度也會相應(yīng)增大,未來取證必須需要更多努力。

優(yōu)路教育建筑九大員課程內(nèi)容介紹

優(yōu)路教育建筑九大員課程

優(yōu)路教育建筑九大員授課班適合工作比較忙，或者家在外地沒有時間上面授建筑九大員課的建筑九大員學(xué)員。與精講建筑九大員班內(nèi)容相同包含建筑九大員視頻、音頻、習(xí)題、講義。聘請全國知名建筑九大員培訓(xùn)教授擔(dān)綱授課，建筑九大員授課教師大多是考試大綱編委、教材編委，有著豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗,能準(zhǔn)確分析預(yù)測考試命題方向，建筑九大員授課內(nèi)容突出考試重點，確保輔導(dǎo)效果。
對多年考試試題進(jìn)行透徹分析，尋其規(guī)律，為建筑九大員學(xué)員提供強(qiáng)有力的輔導(dǎo)支持，核心專項打造兩套試卷，講授核心知識點與答題技巧方法，建筑九大員學(xué)員模擬練習(xí)，強(qiáng)化提升做建筑九大員題速度與答題能力。

分層服務(wù)，解答

屬地教研專業(yè)答疑服務(wù)

對本地學(xué)員集中專業(yè)答疑疑難問題，總結(jié)高頻易錯點，分層定制復(fù)習(xí)規(guī)劃。

屬地班主任貼心督促服務(wù)

每個學(xué)員配備專屬班主任；手機(jī)、微信督學(xué)解答問題；課程進(jìn)度和備考信息。

優(yōu)路建筑九大員招生簡章

班級類型	課程模塊	學(xué)習(xí)資料	保障服務(wù)
通關(guān)班¥1980	考點強(qiáng)化題庫訓(xùn)練	《標(biāo)準(zhǔn)化講義》《要點》	1、學(xué)員專屬班主任服務(wù) 2、學(xué)員專屬APP題庫練習(xí) 3、專職老師24小時內(nèi)答疑 4、可持續(xù)學(xué)習(xí)至2020年底 5、報名后24小時內(nèi)可退款；退款如資料不能完整退還需要扣除50元/科。
取證班¥3980	考點強(qiáng)化題庫訓(xùn)練串講預(yù)測考前點題	《標(biāo)準(zhǔn)化講義》《要點》《串講手冊》《點題寶典》	1、學(xué)員專屬班主任服務(wù) 2、學(xué)員專屬APP題庫練習(xí) 3、專職老師24小時內(nèi)答疑 4、可持續(xù)學(xué)習(xí)至2020年底 5、報名后24小時內(nèi)可退款；退款如資料不能完整退還需要扣除50元/科。

優(yōu)路教學(xué)環(huán)境

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。總部統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。