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吉林優(yōu)路教育培訓學校
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吉林二級建造師課程哪家專業(yè)

發(fā)布時間:2023-09-27 13:31:45來源:魔方格

優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結(jié)合的模式,實行標準化教學服務管理,融合式教學,將“錄播+直播+面授”進一步融合,同時,將融合式教學與智能技術相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學,給學員帶來好的體驗。

課程適合人群
  • 1.從事建筑行業(yè)但是沒有二建證書的人。 

  • 2.想要跳槽、轉(zhuǎn)行進入建筑行業(yè)的人。  

  • 3.更新建筑知識、想要不斷提高自己的人。

  • 4.理論知識沒問題,但沒有實操經(jīng)驗。       

 
優(yōu)路多種課程方式
 
01
面授

珍惜線下學習的優(yōu)勢在封閉環(huán)境中集中精力學習氛圍濃厚,干凈舒適的學習環(huán)境,學習氛圍濃厚的課堂,設備完善的教室。適用時間地點方便的學員,在短時間內(nèi)提高。

 
02
網(wǎng)課

利用線上學習的優(yōu)勢,利用生活中的每個時間碎片不局限于本地,設備錄制,經(jīng)驗豐富教師,保留面授班并發(fā)揮在線教育的優(yōu)勢。

 
二級建造師考試內(nèi)容
科目名稱 考試時間 題型題量
建設工程法規(guī)及相關知識 2小時 單選題60多選題20
建設工程施工管理 3小時 單選題70多選題25
專業(yè)工程管理與實務 3小時 單選題20多選題10案例題4
合格標準 法規(guī):100分,合格60分。管理:120分,合格72分。實務:120分,合格72分。
機構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
教室
少兒主題教室
書架
優(yōu)路課程服務
實時跟蹤
課程服務
向授課老師反映各科考點的考頻分析及研究結(jié)果,同時授課內(nèi)容的及時性、準確性。
自主研發(fā)
附贈服務
針對不同階段自主研發(fā)教輔資料;整合實戰(zhàn)經(jīng)驗和考情分析,自建完善考試題庫。
解答疑問
報名提醒
配備老師解決各種學習難題,24小時內(nèi)進行專業(yè)指導;直播面對面答疑,及時解決學習問題。

吉林二級建造師課程哪家專業(yè)?優(yōu)路教育在二級建造師在考試輔導方面有著雄厚的實力,歷年的通過率也在行業(yè)前列,幫助很多考生順利通過關了二建考試。優(yōu)路的二建課程體系完善。幫助學員循序漸進提高復習效果,而且還有高清網(wǎng)課供學員課下鞏固復習效果。

優(yōu)路教育二級建造師課程

適合對象:需要考取二級建造師證書的學員

使用教材:優(yōu)路教育二級建造師指定輔導圖書

教學師資:優(yōu)路教育老師

教學目的:幫助學員學習二級建造師的考點。

課程亮點:優(yōu)路教育的老師為大家講授二級建造師考試大綱中要求的知識點。

優(yōu)路二建課程設置

錄制課程

老師每次授課均會進行現(xiàn)場錄制,學員報班過時、缺課、未聽懂時均可以視頻補課(只須提前預約),解決學員的學習煩惱。

智能題庫

題庫包含大量測試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯題,檢索知識點,依據(jù)學員做題記錄自動生成測評報告。

小班授課

小班課程,近距離領略實力老師風采,讓學員在老師帶領下夯實基礎,掌握基本命題規(guī)律和基本解題技巧,分析考試題型。

融合式教學

線上線下教學,既減少了教師講課內(nèi)容重復的情況,又讓學員免于在海量課程之間來回奔波,實現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。

機電二級建造師考試難度如何?

機電二級建造師考試難度因人而異,但總體來說并不是很大。二級建造師機電專業(yè)考試的知識點比較多,涵蓋了機械、汽車、電子、電力、冶金、礦業(yè)、建筑、建材、石油、化工、石化、環(huán)保等十幾個專業(yè)??荚噧?nèi)容主要包括《建設工程施工管理》、《建設工程法規(guī)及相關知識》和《機電工程管理與實務》三個科目。

在備考過程中,需要重點關注機電工程項目施工管理、機電工程項目施工相關法規(guī)與標準以及特種設備安全法等內(nèi)容。同時,還要注意施工現(xiàn)場細節(jié)知識內(nèi)容的考查和法規(guī)部分的考察?;A薄弱的考生也可以報考機電二級建造師,只需在備考時花費更多的時間和精力。雖然考試難度不算太大,但通過率一般在20%左右。

因此,考取機電二級建造師需要認真?zhèn)淇?,掌握相關知識和技能,才能順利通過考試。考取機電二級建造師后,可以從事機電裝備設計與開發(fā)、運行維護、銷售與管理等方面的工作,也可在教學、科研、生產(chǎn)和行政部門從事與專業(yè)相關的技術、管理或教學工作。

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