發(fā)布時間:2023-09-06 09:09:34來源:魔方格
考試內(nèi)容更偏實際應用,有學術化及生活化兩方面的考試內(nèi)容更加聚集于線性方程、復雜方程和比例分析等計算器也只在某些數(shù)學section允許被使用。
考試時間共計50分鐘,比過去延長一倍。強調(diào)通過考題提供的材料,現(xiàn)場進行素材采集及客觀分析并進行寫作應用。對考生的文學素養(yǎng)及背景知識的掌握有一定要求。
閱讀部分大量涉及美國歷史和文化需要考生通篇閱讀,找到證據(jù),并基于證據(jù)的推理和信息合成來答題。對于閱讀束度和分析能力要求提高。
總分重回1600分、選項5個變4個,錯題不再到扣分。
從文學,歷史,科學等知識出發(fā),為學生的閱讀提供廣泛的背景知識,寫作文素材打下堅實的基礎,擺脫單純的背誦詞匯表的機械方法。命中率超過40%。
從一個全新,系統(tǒng)的角度出發(fā)講解SAT所有語法點,注重考試細節(jié);大量的真題歸類練習,從易到難幫助學生逐步提高,做到真正理解以及靈活運用。
全面解析15類作文題目,緊密聯(lián)系素材講解,培養(yǎng)邏輯的寫作思路,讓學生在25分鐘的作文中從容不迫。90%的學生在12分的作文里拿到9分以上。
新通教育擁有自己的老師,老中青都有,年輕的也有相關專業(yè)教學經(jīng)歷,教學經(jīng)營豐富。
引進美國本土SAT原版教材,根據(jù)老師多年教學經(jīng)驗整理出SAT、托福、SSAT等常見詞匯整編成冊。
小班化教學,每班不超過8個人,讓老師兼顧到每個學生,切實了解每一個學生的學習情況,根據(jù)每個學生的不同,及時更改學習規(guī)劃。
每個學生在培訓前都有一個全真的模擬測試,根據(jù)學生的實際情況為學生制定學習規(guī)劃,并且在開始學習時為每一個學生提供一個教學顧問,教學顧問全程跟蹤學生學習。
杭州新通SAT培訓班教的如何?杭州新通SAT強化班緊扣College Board指南,為不同英語基礎起點的學生制定個性化計劃,通過多 媒體教學模式,鞏固專業(yè)培訓師的教學成果。實現(xiàn)課前、課中、課后三段式回訪制, 通過多維度輔導,各方面提高能力水平,課后第二課堂全面提升學生語言吸收應用能力,輕松備考。
杭州新通SAT培訓班簡介
適合人群
英語水平處于SAT1200分以上或新托福90分的學員
課程周期
120課時
課程收費
11800元
課程知識點
夯實英語基礎,梳理高中語法重點難點,積累學術詞匯特別是同義詞和反義詞等考點詞。
初步建立美式邏輯思維,強化對平行,對比,包含等邏輯關系的識別能力。
掌握閱讀文章各大題型的解題要點。
培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和批判性學術思維,合理構建寫作文章。
sat數(shù)學怎么復習?
第一,學校的數(shù)學課要保質保量地學好。
很多人覺得SAT數(shù)學大部分知識點是初中甚至小學所學,所以高中數(shù)學課對此沒有直接幫助。但數(shù)學課是環(huán)環(huán)相扣的。學習高中復雜的數(shù)學知識需要學生對初中、小學數(shù)學進行綜合應用,每一次的解題都是對以往知識的強化。高中數(shù)學學的好的學生,SAT數(shù)學的起點分數(shù)大都在730分以上,所以沖擊難度就小了很多。而在學校數(shù)學學習吃力而完全寄希望于培訓的學生,他們的起點分數(shù)就要低很多。
第二,對自己的數(shù)學水平進行診斷。
很多SAT數(shù)學考不好的學生對自己數(shù)學的認識就是“很差”,問他哪里差回答“哪都差”。這樣的話即便他找老師輔導也要浪費大量時間分析他的薄弱環(huán)節(jié)。當然也有學生以為自己弱項是A處,結果老師全盤評估后又發(fā)現(xiàn)B處C處。故學生和數(shù)學老師較有效的匯報自己情況的方法就是對自己的錯題歸類整理。比如學生可以做2-3套官方試題,把自己做錯和不會的題目按照各個知識點的純數(shù)學題和文字題的類型分好——這里所說的純數(shù)學題就是不摻雜實際生活知識的數(shù)學題,而文字題通俗講就是中國的應用題——并且把每種類型標出錯題出處。
第三,解決問題。
在已經(jīng)了解自己薄弱環(huán)節(jié)的基礎上,同學們可以按照問題的多寡來排序解決。解數(shù)學題就如同打籃球、彈鋼琴等行為一樣——一半靠學一半靠練。自學能力強的同學可以借助于輔導資料來實現(xiàn)。相較于文字題,純數(shù)學問題往往更容易解決。因為作為中國學生,有大量的中文練習資料可以借鑒。SAT數(shù)學題當中的純數(shù)學部分出了問題,往往能從初中數(shù)學輔導資料中找到對應例題和練習。
課程:杭州下沙新通SAT培訓 學校: 杭州下沙新通教育培訓機構 咨詢: