發(fā)布時(shí)間:2023-06-27 15:06:53來(lái)源:魔方格
適合人群:
1、自主學(xué)習(xí)能力較弱的考生
2、需要重點(diǎn)強(qiáng)化某單項(xiàng)的考生
適合人群:
1、需深度剖析、針對(duì)性輔導(dǎo)的考生
2、遇到考試瓶頸的考生
適合人群:
1、校內(nèi)課業(yè)繁重,交通不便的考生
2、時(shí)間不固定,需課程回放的考生
適合人群:
1、學(xué)習(xí)自制力不足的考生
2、需要近期強(qiáng)化某單項(xiàng)的考生
適合人群:
1、考期臨近、基礎(chǔ)較好的考生
2、想近期強(qiáng)化某單項(xiàng)的考生
適合人群:
1、備考時(shí)間充裕的大學(xué)在校生
2、自學(xué)效果不明顯的考生
深圳雅思口語(yǔ)班哪家比較好?推薦啟德考培。在啟德考培雅思培訓(xùn)班中,采取線上線下雙線的教學(xué)模式,融合式學(xué)習(xí)雅思課程。在教師的安排下,學(xué)生使用線上作業(yè)系統(tǒng)、全程??枷到y(tǒng)、針對(duì)性學(xué)習(xí)、解析、科學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)告、線上診斷測(cè)試等一系列服務(wù)。讓學(xué)員們?cè)谡n程中察覺(jué)自身的不足,和理想分?jǐn)?shù)的差距,不再盲目學(xué)習(xí)盲目準(zhǔn)備,將所有的精力都集中在重點(diǎn)難點(diǎn)項(xiàng)目中,提高備考能力。
啟德考培雅思課程教學(xué)內(nèi)容
聽(tīng)力:夯實(shí)基礎(chǔ),熟悉雅思考試場(chǎng)景及詞匯聽(tīng)力基礎(chǔ)技能練習(xí)。
口語(yǔ):透切解析官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),熟悉題型要求與答題思路;語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
寫(xiě)作:解析官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),熟悉大、小作文題型;描述圖表、論證觀點(diǎn)的構(gòu)思方法、補(bǔ)充話題詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)。
閱讀:以篇幅短、符合學(xué)生語(yǔ)言能力文章為主訓(xùn)練掃讀、跳讀等基礎(chǔ)閱讀能力。
錯(cuò)過(guò)雅思口語(yǔ)預(yù)約如何處理
如果考生在開(kāi)放預(yù)訂時(shí)段內(nèi)放棄(錯(cuò)過(guò))預(yù)訂、取消已有的預(yù)訂或者可預(yù)訂的口語(yǔ)考試日期已滿,將稍后通過(guò)系統(tǒng)做出隨機(jī)安排,考生更終的口試日期及時(shí)間段將顯示在準(zhǔn)考證上。
雅思口語(yǔ)怎么備考
1、做框架圖
拿到一篇口語(yǔ)題目,先瀏覽一下幾個(gè)小問(wèn)題,然后開(kāi)始做框架圖。在每一個(gè)問(wèn)題后面寫(xiě)上關(guān)鍵詞,如重點(diǎn)名詞、動(dòng)詞等,用箭頭、括號(hào)、數(shù)字標(biāo)號(hào)等符號(hào)將這些信息之間的邏輯關(guān)系、順序表現(xiàn)出來(lái)。
這時(shí),不要去添加一些修飾性的形容詞、副詞等,只要這個(gè)圖能幫助你推進(jìn)你的答案,提示你下一句要說(shuō)的信息是什么即可。
2、按照框架圖練習(xí)
寫(xiě)好框架圖后,開(kāi)啟自言自語(yǔ)模式。照著這張圖開(kāi)始初步陳述答案,建議大家開(kāi)著錄音。不在乎詞匯、句式多好,總之能夠順利、流暢的的把圖上的信息講完就好了。
3、聽(tīng)錄音修改
講完后,把錄音拿出來(lái)聽(tīng)??赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)自己用詞、語(yǔ)法、句式,甚至答案長(zhǎng)度都不太夠,那么這時(shí)就要在遍錄音的基礎(chǔ)上開(kāi)始修改了。比如,把句式改的稍微多樣化一點(diǎn),用一些復(fù)雜句式,更重要的是一一拓展答案細(xì)節(jié)。
課程:深圳雅思英語(yǔ)秋季培訓(xùn)班 學(xué)校: 深圳福田區(qū)啟德考培 咨詢: