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常州培訓(xùn)學(xué)校>常州新航道雅思托福培訓(xùn)
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常州培訓(xùn)學(xué)校>常州新航道雅思托福培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-07-22 14:27:13來(lái)源：魔方格
多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試是一個(gè)在家便可完成英語(yǔ)測(cè)試的考試平臺(tái)，為有留學(xué)計(jì)劃的學(xué)生提供語(yǔ)言水平證明。多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)可替代托福、雅思成績(jī)申請(qǐng)全球大學(xué)(部分)，目前全球已經(jīng)有超過(guò) 1000 所大學(xué)和暑期課程接受多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試的成績(jī)，以美國(guó)大學(xué)為例，其中包括常春藤盟校的耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)，以及南加州大學(xué)、杜克大學(xué)、喬治城大學(xué)等頂尖高校。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看新航道多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試培訓(xùn)班怎么樣吧。
新航道多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試
適用人群
申請(qǐng)國(guó)際高中和美高的初中生;申請(qǐng)本科和研究生的學(xué)生。入學(xué)水平在雅思5.5左右或托福60左右。
課程詳情
考前真題集中訓(xùn)練，通過(guò)刷題強(qiáng)化高頻詞匯和考點(diǎn)的鞏固，幫助考生快速掌握口語(yǔ)寫作的答題要點(diǎn)，提高流利度和連貫性。
解決學(xué)員痛點(diǎn)
詞匯量不足;幫助學(xué)生熟悉并掌握口語(yǔ)作答方法和策略;通過(guò)高頻考題幫助學(xué)生達(dá)到高分。
多鄰國(guó)考試的注意事項(xiàng)
在考試時(shí)最好把耳朵露出來(lái)，以免被誤認(rèn)為戴了耳機(jī)而取消考試成績(jī)。
可以使用Chrome、Firefox、Opera瀏覽器，也支持360 和 QQ，在考試的時(shí)候不用掛VPN。不過(guò)最好在模擬測(cè)試中先試試看，確保電腦和瀏覽器操作正常。
至少使用 2 Mbps下載速度和 1 Mbps 上傳速度的互聯(lián)網(wǎng)連接，否則網(wǎng)絡(luò)狀況也將影響到考試結(jié)果。
保證周圍環(huán)境的整潔，把書本，其他電子設(shè)備、筆記、紙張等都清理干凈，以免被誤認(rèn)為作弊。
保證在45分鐘的時(shí)間里沒(méi)有人會(huì)打擾到你、跟你說(shuō)話等，否則很有可能測(cè)試無(wú)效。
在考試過(guò)程中，視線最好不要離開屏幕，同時(shí)這也是為什么DET要求考生打開攝像頭的原因，因?yàn)榭脊倏梢圆榭茨愕臏y(cè)試視頻。
Duolingo English Test 是一項(xiàng)面向當(dāng)今國(guó)際學(xué)生和機(jī)構(gòu)的現(xiàn)代英語(yǔ)水平評(píng)估測(cè)試。測(cè)試可根據(jù)需要在線提供。您可以通過(guò)電腦和網(wǎng)絡(luò)攝像頭在家進(jìn)行測(cè)試，而無(wú)需預(yù)約或前往考試中心參加測(cè)試。
多鄰國(guó)測(cè)試分為兩個(gè)部分，第一部分英語(yǔ)能力測(cè)試，包括口語(yǔ)、閱讀、寫作和聽力練習(xí)。此測(cè)試部分是評(píng)分的。第二部分視頻面試和寫作樣本。此部分是不評(píng)分的。測(cè)試者可在兩個(gè)提示中任選其一作答。
學(xué)校需要孩子這方面的成績(jī)，或者這方面的成績(jī)能給孩子加分，對(duì)于計(jì)劃留學(xué)但目前雅思托?？荚嚂r(shí)間一直后延的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，多鄰國(guó)被眾多海外大學(xué)認(rèn)可，且多鄰國(guó)分?jǐn)?shù)還能與雅思托福分?jǐn)?shù)對(duì)標(biāo)。
新航道經(jīng)過(guò)多年的研發(fā)，從“基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模型出發(fā)，在課程設(shè)計(jì)原則上，講究所授課的每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)針對(duì)中國(guó)學(xué)員經(jīng)常解決不了的“短板”。
大力推行任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)，學(xué)生一直投入于完成“任務(wù)”、解決問(wèn)題當(dāng)中，而不是被動(dòng)地聽課記筆記。這是能力培訓(xùn)，遵循‘從做中學(xué)’的基本規(guī)律。
每個(gè)學(xué)習(xí)階段就解決學(xué)生該階段的短板，充分遵循前述“正確”、“變化”、“邏輯”之三個(gè)階段的課程目標(biāo)，形成了表里如一，真正具有內(nèi)涵價(jià)值的新航道獨(dú)有課程體系。
楊 默
新航道成都學(xué)校雅思聽力主講教師，澳大利亞國(guó)立大學(xué)碩士學(xué)位，雅思高分獲得者，語(yǔ)言功底扎實(shí)，學(xué)術(shù)背景深厚，具備K12階段的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生從幼兒到成人都有涉及，從事出國(guó)考試培訓(xùn)多年，深諳教學(xué)之道。
