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昆明英語六級培訓班推薦哪家

發(fā)布時間:2021-06-29 08:20:30來源:魔方格

       英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量,為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規(guī)模標準化考試,是一個“標準關聯(lián)的常模參照測驗”。


考試備考小技巧


  • 背誦單詞

    可以吸取一下自己考四級時的一些經(jīng)驗,想一想自己當時背單詞是怎么背的,效果怎么樣。然后根據(jù)自己的反思和總結,在背六級單詞的時候,進行相應的糾正或是加強。

  • 分析規(guī)律

    凡是考試都會有規(guī)則可循,分析出試題的規(guī)律或是一些考試重點后,就可以著手去復習相關的知識了。在復習的時候還要注意自己在哪方面有缺陷,要著重去復習鞏固。

  • 背誦英文

    背誦是讓你腹有詩書氣自華的重要方式,語言學習要打牢基礎,這個基礎就是建立在記憶和背誦上的,真心想要學好口語的話,可以根據(jù)不同的場景,背誦一些常用語句,便于實際運用。


四六級英語課程內(nèi)容


  • 四六級英語

    CET-4 and CET-6

    【課程對象】

    1、英語基礎相對薄弱,希望為考試打好堅實基礎的學員,達到大學英語四六級水平的同學。
    2、想進一步提高英語能力,在四級、六級考試中取得優(yōu)異成績的同學。
    【課程目的】
    1、通過大學英語四級/六級考試。
    2、掌握必備的4500-5000個核心詞匯。
    3、全面訓練聽力、閱讀、理解、寫作技能。
    4、提高英語能力,達到大學英語四六級應有水平。
    【課程簡介】
    1、以歷年真題為藍本,詳細講解考試題型與應試技巧。
    2、聽力、閱讀、寫作、翻譯分項教學,把握命題規(guī)律,幫助學員提高應試能力,為階段的學習打好基礎。


大學英語四六級小知識


  • 大學英語四級

    英語四級目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執(zhí)行,對大學生的英語能力進行客觀、準確的測量,為提高我國大學英語課程的教學質(zhì)量服務。國家教育部委托“委員會”負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

  • 大學英語六級

    由“國家教育部高教司”主辦,每年各舉行兩次。大學英語六級考試是一項大規(guī)模標準化考試,這種考試屬于尺度相關常模參照性考試,即以教學大綱為考試的依據(jù),但同時又反映考生總體的正態(tài)分布情況。


新航道四大優(yōu)勢


專職教學服務
課后有專職老師進行跟蹤督導,及時反饋學習進度。
授課
海外院校背景師資團隊,一線教學領銜授課。
英語水平測試
先測試,然后根據(jù)學生不同的水平量身定制科學課程體系。
國際化教材
采用國際化教材教學,確保教學質(zhì)量的性與科學性。

我們的導師

王志會

新航道北京學校雅思閱讀主講,Sat閱讀主講,四六級閱讀主講,畢業(yè)于Monash university 的Master of TESOL,曾就職于Asylum Seeker Welcome Centre at Melbourne 的避難者英語培訓項目,海外學習生活經(jīng)驗豐富。豐富的海外生活閱歷,文化底蘊深厚,學術視野寬闊,對雅思等國內(nèi)外英語考試有長期的研究。隨和大方,課堂內(nèi)容充實,授課簡潔明快,富有激情和極強的感染力,因材施教,注重學生基礎能力的把握與提高,深入淺出的教學方法深受學生歡迎。


邢立媛

新航道北京學校主講,騰飛學院主講。英語專業(yè)八級,劍橋商務英語BEC高級證書,以及美授TESOL國際教師資格證書持有者,曾赴美交流訪問兩年,有著非常豐富的出國留學考試備考和海外學習生活經(jīng)驗。主要教授雅思口語 &聽力段、托??谡Z、面試口語、留學預備、全科四六級聽力和托業(yè)聽力等課程。善于總結規(guī)律方法簡單,有效口語的精準預測和邏輯教學。對于短期內(nèi)非常受眾教學風格熱情活潑,輕松親和自然深受學生喜愛。學員好評率達99%及以上率高達95%以上。 雅思托??谡Z和聽力及學員眾多。


昆明英語六級培訓班推薦哪家?如今英語培訓機構品牌繁多,報名前大家都會認真對比和參考,關于英語培訓機構哪家好,誰也不能給出的標準答案,因為每個人的評判標準不一樣,還是要看個人選擇了。機構的師資實力都不差,且每家機構的教學方式都各有特色,所以大家只要選擇合適自己的就可以了。

昆明英語六級培訓班推薦哪家?

小編推薦新航道。新航道從教學師資、教材、課程到校區(qū)都是統(tǒng)一的管理體系,在費用方面,每個課程的課時、課程設置、班級人數(shù)和針對人群各不相同,因此,在收費上也是有所差別的,新航道團隊研發(fā)大批擁有自主知識產(chǎn)權的培訓教材及新托福模擬網(wǎng)考體系。為廣大學子提供雅思、托福、GRE、SAT、AP等優(yōu)質(zhì)培訓課程,一對一的制定個性化的學習方案,在授課形式上,綜合多維度學習過程,打造學習教學生態(tài)。

招生對象

1. 基礎差、單詞量少、語法弱,沒有準備好復習計劃,希望為六級考試打好堅實基礎的學員。

2. 沒有英語學習習慣、對解題技巧茫然的同學。

3. 屢考不過、信心受挫、瀕臨放棄又不甘心的同學。

4. 不喜歡大班授課,希望有良好的學習環(huán)境的學員。

英語學習小課堂

一、職稱英語詞匯記憶方法

對于職稱英語考試來說,詞匯的積累也是非常重要的,那么怎樣才能有效的積累詞匯呢?下面就和小編一起來看看詳細內(nèi)容吧!

二、同類記憶法

將同類詞匯收集在一起,同時背記。注意,同類詞匯與同義詞不同:同義詞是指意思相同,而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次,級別或范圍不同的一類詞匯。

如headmaster和principal是同義詞,都表示,“中小學校長”;president和chancellor是同義詞,都表示大專院校“校長”。這兩組詞是同類詞匯,都表示“校長”,但具體級別不同,所以兩組詞不是同義詞。

再如bachelor(學士)、master(碩士),doctor (博士)三個詞都表示學位授予的情況,但具體級別不同,所以這三個詞也是一組同類詞匯。

這樣,將同類詞匯放在一起記憶,當遇到其中一個詞時,頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞,效率大大提高了。

三、比較記憶法

把同義詞或形似詞放在一起,加以區(qū)別。記憶的過程是一組組,一對對單詞同時記憶。職稱英語中有很大一部分都是對同義詞或近義詞的考察,需要平時進行記憶和積累。

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