沈陽(yáng)ACT培訓(xùn)班哪家強(qiáng)？

根據(jù)考試特點(diǎn)和自身目標(biāo)，做好規(guī)劃定位，通常，建議盡量在三次考試以內(nèi)搞定ACT，基礎(chǔ)比較好的同學(xué)可能考兩次就足矣，超級(jí)學(xué)霸一次考出目標(biāo)分?jǐn)?shù)的情況也不少見(jiàn)，但通常而言是三次考試左右，由于發(fā)揮問(wèn)題或者其他不可抗因素部分同學(xué)考四次甚至更多也有可能，在此暫且以三戰(zhàn)為標(biāo)準(zhǔn)談ACT備考規(guī)劃，在三次考試中，考生應(yīng)該去完成一些怎樣的基本任務(wù)才能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)階段的理想分?jǐn)?shù)。

沈陽(yáng)ACT培訓(xùn)班哪家強(qiáng)?

小編推薦沈陽(yáng)朗閣教育，朗閣在長(zhǎng)年教學(xué)積累的基礎(chǔ)上，集中了英語(yǔ)教學(xué)方面，尤其是雅思培訓(xùn)的精英，開(kāi)發(fā)了自己的課程體系和教材，迄今為止朗閣已經(jīng)出版發(fā)行了3個(gè)系列共計(jì)10套雅思書(shū)籍，獲得了業(yè)內(nèi)的一致好評(píng)。該教學(xué)體系集專業(yè)性，全面性和靈活性于一身，合作伙伴的教師可以得到亞洲雅思研究中心的信息支持和技術(shù)支持，從而讓朗閣全體教師的教學(xué)水平穩(wěn)步提升，節(jié)省了合作伙伴自己研發(fā)課程的時(shí)間，人力和精力。

ACT寫(xiě)作介紹

在ACT考試中，寫(xiě)作被視為考生自選項(xiàng)，但其實(shí)在申請(qǐng)過(guò)程中，不少學(xué)校是對(duì)考生ACT寫(xiě)作成績(jī)有所要求。即使一部分學(xué)校沒(méi)明確要求考生提交ACT考試作文成績(jī)，依舊會(huì)在申請(qǐng)中將寫(xiě)作成績(jī)作為參考項(xiàng)。

ACT寫(xiě)作為可選項(xiàng)，考試時(shí)長(zhǎng)為40分鐘，用于衡量考生的寫(xiě)作技巧。題干包含一個(gè)寫(xiě)作提示，該提示針對(duì)一個(gè)現(xiàn)象或問(wèn)題，提出三種不同的看法，要求考生根據(jù)該話題對(duì)三個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行分析，延展，分析彼此的關(guān)系。主要評(píng)估考生對(duì)觀點(diǎn)的看法和剖析，需要考生展開(kāi)論述和論點(diǎn)支持，展現(xiàn)文章寫(xiě)作的邏輯組織、語(yǔ)言表達(dá)和詞匯應(yīng)用。

朗閣教學(xué)特色

n對(duì)1學(xué)習(xí)

咨詢師、專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)、學(xué)管組成N對(duì)1服務(wù)團(tuán)隊(duì)，隨時(shí)解答疑問(wèn)

入學(xué)測(cè)試

根據(jù)學(xué)員入學(xué)測(cè)試課程評(píng)估的結(jié)果，給出專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃

跟蹤反饋

課程培訓(xùn)之后，老師跟進(jìn)學(xué)生反饋，分析并幫助解決問(wèn)題

規(guī)劃方案

課程期間，每日跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)生任務(wù)的完成情況

階段?？?/p>

每個(gè)不同的階段設(shè)置對(duì)應(yīng)測(cè)試，測(cè)試后可以掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況

增值服務(wù)

項(xiàng)目服務(wù)協(xié)助，包含面授簽證輔導(dǎo)申請(qǐng)，背景提升及國(guó)際游學(xué)服務(wù)