廣州越秀小碼王少兒編程教的如何

廣州越秀小碼王少兒編程教的如何?小碼王教育以“構(gòu)建孩子駕馭未來(lái)的思維能力”為使命，通過(guò)“以內(nèi)在成就感驅(qū)動(dòng)的建構(gòu)主義教育，以孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線為依據(jù)，培養(yǎng)批判性思維，激發(fā)探究式學(xué)習(xí)能力”的先進(jìn)教育理念，基于教育研究成果自主研發(fā)涵蓋面授、直播、錄播和 Scratch、Python、C++等類(lèi)型的全方位少兒編程課程。

小碼王少兒Scratch啟蒙課程：

圖形化啟蒙編程課，0基礎(chǔ)入門(mén)，適合孩子輕松入門(mén)

讓編程就像搭積木一樣簡(jiǎn)單，使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，不會(huì)使用鍵盤(pán)，也可以編程。

推薦：6-11歲兒童

Scratch的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)單

Scratch是麻省理工學(xué)院開(kāi)發(fā)的圖形化編程工具。這個(gè)軟件較大的特點(diǎn)就是：使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，不會(huì)使用鍵盤(pán)，也可以編程。

構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)。用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以了。

幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件，建立起做編程的興趣。通過(guò)趣味的積木編程，孩子只需要簡(jiǎn)單的拖拽，就可以像搭積木一樣來(lái)編寫(xiě)程序。

就算是不識(shí)字的小朋友，也能通過(guò)積木的顏色和形狀，辨識(shí)每塊積木的作用，來(lái)創(chuàng)作自己的作品。

小碼王scratch課程融合卡通、動(dòng)畫(huà)、音效等多媒體的運(yùn)用，將課程設(shè)為4大種類(lèi)：感知課、理解課、實(shí)踐課、創(chuàng)作課。

針對(duì)這4大課程類(lèi)型，制定了孩子專(zhuān)屬的進(jìn)階式課程：

從L1-S1到L2-S2，難度逐步上升，配合生動(dòng)有趣的課程，讓孩子上手更容易，能力得到提升更快。

小碼王的PBL項(xiàng)目式教學(xué)模式

有效率、有啟發(fā)、有深度、有廣度

01、以現(xiàn)實(shí)生活為背景：借助生活中的各種資源引導(dǎo)學(xué)生探索問(wèn)題

02、打破學(xué)科的界限：糅合數(shù)學(xué)、物理、技術(shù)、工程、設(shè)計(jì)等科目，培養(yǎng)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)能力

03、自發(fā)的學(xué)習(xí)：調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在提出解決問(wèn)題以及尋找答案過(guò)程中，獲取和有效運(yùn)用知識(shí)

04、學(xué)會(huì)運(yùn)用 協(xié)作工具：學(xué)生將學(xué)會(huì)使用多種信息檢索工具或者方式去搜索資料、研究分析和溝通合作

05、有價(jià)值的項(xiàng)目成果：幫助學(xué)生解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)效益