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南寧東盟商務區(qū)樂博樂博少兒編程機構
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南寧樂博樂博C++少兒編程培訓費是多少

發(fā)布時間:2021-10-20 11:37:20來源:魔方格


C++是C語言的繼承,進一步擴充和完善了C語言。C++除了兼容C語言,還增加了標準模板庫和面向?qū)ο髢纱筇匦?。所謂標準模板庫,就是C++中提供了一些好用的工具供程序者使用,而C語言不提供這些工具。


為什么要讓孩子學C++編程


  • 1.提升孩子邏輯思維能力

  • 2.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力

  • 3.全國競賽,助力

  • 4.人工智能時代必修課


樂博樂博特色


  • 覆蓋K12的完整課程體系

    實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接 競賽、課程、測評,閉合的教育生態(tài) 人工智能啟蒙課

  • 鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

    to B、to C相結合 產(chǎn)品、課程研發(fā)能力 線上、線下相結合

  • 全國性跨區(qū)域服務性網(wǎng)絡

    直營覆蓋20個城市 加盟覆蓋110個城市


課程亮點


  • 1

    專業(yè)教研

  • 2

    授課

  • 3

    學習


樂博C++階段教學目標


問題
 

掌握C++語言的基礎語句語法,了解計算機程序的構成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學之間的關系,完成較復雜應用程序的編寫。

 

深入學習隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點,結合第一期所學基礎知識點,掌握經(jīng)典數(shù)據(jù)結構和算法。

 

進一步讓學生對深搜、動態(tài)規(guī)劃、并查集、博弈論等較難知識點進行深度剖析。

 
 
 

樂博樂博教學環(huán)境



樂博樂博對家長的承諾


  • 01

    先體驗再報名

    樂博樂博編程培訓機構專注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學環(huán)境機構 支持先體驗再報名。

  • 02

    家長可試聽

    樂博樂博編程培訓機構面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學內(nèi)容,機構 支持家長試聽。

  • 03

    無障礙退余費

    樂博樂博已有多年教學經(jīng)驗,有信心和能力面對每一位求學孩子。如對教學不滿意,機構支持無障礙退余費。

  • 04

    支持調(diào)換老師

    如對機構老師不滿意或者想指定老師教學的,機構支持調(diào)換老師。


樂博樂博師資


楊憶菲
劉世星

樂博樂博教師

耐心,細心,責任心是自己的職業(yè)要求。學習,創(chuàng)新,上進是對自己的要求。和為貴,善為本,誠為先是自己的座右銘。
周李煜
范斌

樂博樂博教師

有責任、有耐心、幽默、真誠、嚴謹?shù)慕虒W風格,讓每個小朋友在快樂中學習是我們共同的責任。

南寧樂博樂博C++少兒編程培訓費是多少?少兒編程培訓價格一節(jié)課在150-400之間。具體費用還要看學員階段課程、所選學校的具體位置,以及學校的整體情況。樂博C++培訓班要掌握C++語言的基礎語句語法,了解計算機程序的構成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學之間的關系,完成較復雜應用程序的編寫。

少兒編程教育的優(yōu)勢

01.少兒編程教育并非是要求幾歲的孩子學習C語言、Java等工業(yè)級開發(fā)語言,而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)孩子的計算思維和創(chuàng)新解難能力。

02.不僅可以幫助孩子迅速了解計算機、機器人的運作方式,也能激發(fā)其學習興趣,對自我探索、設計思維都有提升。

03.編程教育是一個多學科的大融合,涵蓋科學、技術、數(shù)學等,注重知識的靈活運用,比學科分離、注重知識點記憶的傳統(tǒng)教育更適應現(xiàn)實需要。

04.可培養(yǎng)孩子的觀察能力、動手能力、應變能力、表達能力、團結協(xié)作能力、社交能力等。

相比于傳統(tǒng)應試教育注重考試和,通過標準答案限制學生的思想,少兒編程教育更注重鍛煉學生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)摸索和創(chuàng)新的精神,啟發(fā)孩子獨立思考。

少兒編程培訓機構選擇要素:

1.師資力量

教育產(chǎn)品,較要素就是老師,老師是誰,比課程本身更加重要。同樣的課程,不同的老師,講的內(nèi)容會完全不同。

孩子也會有截然不同的學習效果,一個好老師可以引領更多的學生走進少兒編程教育,也可以較大程度培養(yǎng)他們的興趣和能力。

2.編程平臺

少兒編程教育首要的就是激發(fā)孩子的學習興趣,因此,一個有趣實用的編程平臺是十分需要的。傳統(tǒng)的Scratch等由于更新慢等原因。

在實際使用時的效果不如預期,此時,各家少兒編程教育機構就需要自己研發(fā)、或是合作研發(fā)適用于中國市場的,行之有效的,且能極大激發(fā)孩子興趣的編程平臺。

3.課程體系

不論是數(shù)學、英語、鋼琴還是舞蹈,諸多學科從兒童時代可以一直學到成年。少兒編程理論上來說可以不斷學習,較終將基礎能力轉(zhuǎn)化為大學專業(yè)甚至終身職業(yè)。

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