WeDo 2.0機(jī)器人編程6-7歲
WeDo是樂高專為低齡段孩子開發(fā)的圖形編程，操作簡(jiǎn)單，能讓孩子輕松理解機(jī)器人的工作原理，并運(yùn)用編程和機(jī)械知識(shí)來控制機(jī)器人。
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長(zhǎng)沙培訓(xùn)學(xué)校>長(zhǎng)沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒編程
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長(zhǎng)沙培訓(xùn)學(xué)校>長(zhǎng)沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒編程
發(fā)布時(shí)間:2021-07-30 14:31:20來源：魔方格
編程是下一個(gè)10年的通用語(yǔ)言。
國(guó)內(nèi)多省市已將編程納入新課標(biāo)。
用編程思維來分析和解決問題。
鍛煉邏輯思維，輔助跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。
大型編程賽事給予發(fā)揮舞臺(tái)，有助于鍛煉提升。
高校“強(qiáng)基計(jì)劃”選拔編程精英，提前打好基礎(chǔ)未來可期。
區(qū)別于其他同質(zhì)化課程，昂立STEM學(xué)習(xí)內(nèi)容更全面、更實(shí)用，既能設(shè)計(jì)動(dòng)畫游戲，也能發(fā)明創(chuàng)造，大大激發(fā)孩子的興趣和成就感！
不僅掌握編程、機(jī)械結(jié)構(gòu)、電子電路、傳感器應(yīng)用、游戲制作和科創(chuàng)等技能；更全方位培養(yǎng)編程思維、動(dòng)手能力、探索創(chuàng)新能力！
WeDo是樂高專為低齡段孩子開發(fā)的圖形編程，操作簡(jiǎn)單，能讓孩子輕松理解機(jī)器人的工作原理，并運(yùn)用編程和機(jī)械知識(shí)來控制機(jī)器人。
用Scratch 3.0軟件平臺(tái)，配套昂立STEM自主研發(fā)的硬件工具 OnlyScratch套件和CircleBit芯片，能將有趣的動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)造性的編程相結(jié)合，讓孩子在設(shè)計(jì)游戲和DIY創(chuàng)意作品中釋放創(chuàng)造力，并學(xué)會(huì)用編程解決問題！
Python是接近人工智能的編程語(yǔ)言，也是所有編程語(yǔ)言中較易讀、易編寫和易理解的，從Scratch到Python實(shí)現(xiàn)一鍵轉(zhuǎn)化，就如同查字典一樣簡(jiǎn)單，孩子很快就能上手。而且，運(yùn)用Python能更好地軟硬結(jié)合自主設(shè)計(jì)游戲、制作創(chuàng)客作品。
以計(jì)算機(jī)語(yǔ)言（C語(yǔ)言/C++）為工具，通過構(gòu)建問題的數(shù)學(xué)模型，編寫程序解決人工無(wú)法完成的數(shù)學(xué)或者智力類問題。
昂立STEM源自上海交通大學(xué)，隸屬于上海立愛教育科技有限公司。昂立STEM聯(lián)合頭腦奧林匹克、清華大學(xué)、University of British Columbia、Simon Fraser University等多位全球名校教授設(shè)立了北美研發(fā)中心。
該課程面向3-16歲孩子提供專業(yè)化、系統(tǒng)化的“青少兒科創(chuàng)和編程”課程。通過5E探究式教學(xué)法及PBL項(xiàng)目式教學(xué)法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，成就孩子的未來競(jìng)爭(zhēng)力。
公司使命:同步全球STEM教育，成就孩子未來競(jìng)爭(zhēng)力！
長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)班哪家強(qiáng)?小編推薦長(zhǎng)沙昂立STEM少兒AI編程培訓(xùn)班，昂立STEM發(fā)展迅速，規(guī)模擴(kuò)展快，已在全國(guó)開設(shè)了80多家學(xué)習(xí)中心，研發(fā)和教學(xué)實(shí)力有口皆碑，昂立STEM秉持對(duì)孩子有利，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的信念，堅(jiān)持“為理解而教，為創(chuàng)新而學(xué)”的教育理念，采用5E探究式教學(xué)法，立志成為中國(guó)少兒STEM教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌。
昂立STEM少兒AI培訓(xùn)班課程是“小學(xué)AI編程+”是以“少兒編程+”和“計(jì)算機(jī)思維”為核心理念設(shè)計(jì)的課程。
“少兒編程+”將有機(jī)結(jié)合編程、電子電路、結(jié)構(gòu)創(chuàng)意3大方面，全面調(diào)動(dòng)孩子手腦積極性，加強(qiáng)孩子動(dòng)手能力和創(chuàng)造力培養(yǎng)，讓編程課程不再是枯燥單一的編程學(xué)習(xí)。
“計(jì)算機(jī)思維”理念則是把學(xué)習(xí)編程分為(Decomposition拆分、Pattern Recognition模式識(shí)別、Abstraction抽象、Algorithms算法)4大步驟。
分解 (Decomposition)：將數(shù)據(jù)、流程或者問題拆解成較小的可管理的部分。
模式識(shí)別 (Pattern Recognition)：觀察數(shù)據(jù)中的模式、趨勢(shì)和規(guī)律。
抽象 (Abstraction)：過濾無(wú)關(guān)信息，建立自己的解決問題的方法。
算法 (Algorithms)：設(shè)計(jì)有邏輯的步驟，來解整個(gè)問題和類似的問題。
分步驟，細(xì)化編程難點(diǎn)，針對(duì)性提出解決方案，讓孩子形成“理解問題、找出路徑”的思維方式，從而學(xué)會(huì)解決問題。
“小學(xué)AI編程+”就是以這樣的理念為依據(jù)，設(shè)置了相應(yīng)的課程體系，其中包含針對(duì)小學(xué)低齡段孩子的“昂立STEM編程+”和適用于中高齡段孩子的“人工智能編程+”課程。
隨著編程學(xué)習(xí)的深入，小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備相對(duì)扎實(shí)的數(shù)理邏輯，并逐漸有一定的思維邏輯，這時(shí)候他們將進(jìn)入“AI人工智能編程+”階段的學(xué)習(xí)，并重新學(xué)習(xí)一門新的編程語(yǔ)言Python。作為編程界的頭牌語(yǔ)言，它能幫助實(shí)現(xiàn)較復(fù)雜的邏輯運(yùn)算程序，讓孩子應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代的到來。
課程：長(zhǎng)沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒AI編程 學(xué)校： 長(zhǎng)沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒編程 咨詢：
