魔方格
發(fā)布時間:2020-07-09 12:02:05來源：魔方格
少兒編程，雖然網(wǎng)上提供大量自學教程。但這首先對孩子的爸爸媽媽要求高，要求孩子的爸爸媽媽自己必須要學，必須會。即使孩子的爸爸媽媽從事計算機相關(guān)職業(yè)，有相關(guān)基礎(chǔ)，時間上，能否轉(zhuǎn)化為小孩子學習地指引上，也是需要很多考量地。如果孩子的爸爸媽媽本身就一竅不通，那學習起來更是難事。少兒編程自然針對地是少兒，但也是包含整個編程地體系知識地，沒有專人指導(dǎo)，不會輕松。
通過樂高系列活動，將強大的積木式搭建系統(tǒng)、電腦編程和豐富的課堂生活有效地結(jié)合在一起，讓學生有機會充分發(fā)揮想象力來調(diào)計自己的機器人。這是集技術(shù)與挑戰(zhàn)、團隊合作與個性創(chuàng)意為一體的系列科技活動?；顒又泻⒆邮褂弥庇^形象的圖形化編程軟件，從而可以很容易地學習編程的概念，更好地理解計算機程序的構(gòu)建思想，發(fā)展他們的邏輯思維能力。
樂高學習強調(diào)孩子的學習的主動性、社會性和情境性，所以孩子是主體，家長要做的是興趣的激發(fā)者和引導(dǎo)者，引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗中生長出新的知識經(jīng)驗并學習知識的處理和轉(zhuǎn)換，不能單純的知識灌輸、單純的告訴孩子一個結(jié)論。
樂高是“從面到深”地去引導(dǎo)孩子，所以當孩子學一樣東西的時候，家長要陪著孩子學到一定的深度，并觀察孩子的成長，比如孩子哪些方面有提升、哪些還有欠缺，并去幫助孩子成長，這也是家長的成長過程。
家長不能處在評判的角色，要有好奇心去了解孩子的構(gòu)思，引導(dǎo)孩子去表達，說出他的想法。
編程是一種比較注重邏輯關(guān)系的一門語言，對于訓練一個小孩的邏輯理解能力會比較有好處。邏輯簡單來說，它通常只有兩個結(jié)果，一個是正確的，一個是錯誤的，它通常不會有第三個結(jié)果。編程就是通過各種邏輯關(guān)系的組合，去實現(xiàn)一個結(jié)果。它的這個過程也許有很多方法去實現(xiàn)，但每一個方法，它的結(jié)構(gòu)必須嚴謹?shù)?，過程如果存在任何的錯誤，都會導(dǎo)致錯誤的或有問題的結(jié)果。
另外，現(xiàn)在的少兒編程，除了屏幕上的結(jié)果演示，一般都有利用“編程機器人”來演示編程結(jié)果的教學內(nèi)容。這樣的一個從數(shù)字推理、到多媒體演示、到組裝機器、機器演示的過程，和現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)有著非常近似的流程。有條件的教師或家長，甚至可以把采購、銷售都加入到這個培訓項目當中。那么這樣的活動，對于孩子的教育來說，其意義應(yīng)該不言而喻了。
現(xiàn)在少兒編程在我國發(fā)展的狀況如何？學習少兒編程可以嗎？
學習少兒編程需要具備英語和計算機基礎(chǔ)嗎？要從哪些方面學起？
孩子掌握了少兒編程的技能，在未來相比于同齡人有哪些優(yōu)勢？
對于少兒的思維方式是否有良好的幫助？能讓孩子解決問題嗎？
課程設(shè)計精細豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學。物理、地理等學科。
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學、初中、高中，乃至大學，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
規(guī)范化的教學課程，每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，確保學習效果，學得開心。
官方認證老師，包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證，經(jīng)驗豐富。 經(jīng)驗。
官方合作機構(gòu)，WRO參賽組織單位，使用樂高官方認證教具，多年專業(yè)品牌。
完善的評價考核體系，每課一評、每月展示、季度能力評價，讓家長隨時了解孩子上課情況。
高階人工智能課程：
完善的課程體系，適合6-18歲，全年齡段孩子的編程課程
| 級別 | 名稱 | 課程內(nèi)容 | 年齡 |
|---|---|---|---|
| Level1 | 科學啟蒙課 （WeDo編程） |
搭建簡單機械結(jié)構(gòu)，學習使用程序控制電機 傳感器，掌握常用編程模塊 |
一年級及以上 |
| Level2 | 科學創(chuàng)意課 （EV3基礎(chǔ)） |
學習簡單嚙合傳動、杠桿原理、連桿結(jié)構(gòu) 同時學習簡單的EV3編程 |
二年級及以上 |
| Level3 | 科學啟蒙課 （EV3進階） |
在上一階段基礎(chǔ)上制作更復(fù)雜的作品 融合大賽內(nèi)容 |
三年級及以上 |
| Level4 | 科學啟蒙課 （EV3擴展） |
使用EV3配合氣動力、能源裝備 制作有趣物理實驗，探究科學奧秘 |
四年級及以上 |
| Level5 | 科學啟蒙課 （EV3高階） |
學習ROBOTC代碼編程，包括變量、運算符 數(shù)據(jù)類型、循環(huán)、選擇、程序、函數(shù)等等 |
五年級及以上 |
| Level6 | 中學高階機器人 硬件編程 |
以C語言為基礎(chǔ)，將知識應(yīng)用于STM32嵌入式智造課程中 實現(xiàn)如無線傳輸、網(wǎng)絡(luò)獲取、圖像采集等常見智能應(yīng)用 課程通過游戲項目與變形機器人相結(jié)合，寓教于樂，智能時代 嵌入"式"不可擋 |
六年級及以上 |
