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重慶兩路童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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重慶渝北童程童美機(jī)器人少兒編程線上課程

發(fā)布時(shí)間:2022-12-07 11:19:44來(lái)源:魔方格

智能機(jī)器人少兒編程課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫(xiě)程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過(guò)程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。

孩子學(xué)習(xí)編程有什么好處?
  • 1

    提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)和理解能力。

  • 2

    更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。

  • 3

    培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)手能力。

  • 4

    讓孩子更好地發(fā)展自己的個(gè)性和想象力。

  • 5

    比同齡的孩子有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 6

    讓孩子的意志、耐心、韌性等提高。

  • 7

    讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)自我成就感,培養(yǎng)自信。

智能機(jī)器人編程課程介紹

智能機(jī)器人編程課程

智能機(jī)器人編程課程含樂(lè)高WeDo和樂(lè)高EV3兩門(mén)課程,樂(lè)高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程,而EV3機(jī)器人編程課,基于樂(lè)高課程體系,面向國(guó)內(nèi)國(guó)際各項(xiàng)大賽定制。不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí),學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識(shí)。
輔導(dǎo)目標(biāo)
智能機(jī)器人編程課程體系
年齡 6歲+ 7歲+ 8歲+ 9歲+ 10歲+
課程階段 SPIKE啟蒙L1 SPIKE啟蒙L2 SPIKE基礎(chǔ) SPIKE進(jìn)階 SPIKE進(jìn)階
教學(xué)內(nèi)容 使用樂(lè)高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過(guò)有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。
使用樂(lè)高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。
使用樂(lè)高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī)器人作品,并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
以樂(lè)高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類(lèi)型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí),并通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問(wèn)題的方案。
系列
機(jī)器人編程基礎(chǔ)
機(jī)器人編程進(jìn)階
機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • +
  • 走廊過(guò)道+
  • +
童程童美教學(xué)優(yōu)勢(shì)
  • 體系完善

    SPIKE每階段的知識(shí)內(nèi)容與設(shè)計(jì),滿足各階段孩子的成長(zhǎng)需求。

  • 教學(xué)內(nèi)容

    遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn),將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識(shí)和編程知識(shí)融入。

  • 軟硬結(jié)合

    硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動(dòng)手和空間建構(gòu)能力。

  • PBL項(xiàng)目培養(yǎng)

    內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問(wèn)題等能力。

  • CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

    采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法,融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。


重慶童程童美少兒編程秉承著停課不停學(xué)的教學(xué)理念,每位學(xué)員開(kāi)展線上教學(xué)的服務(wù),目前真人講師們自發(fā)的組成線上教學(xué)小組,針對(duì)線上的教學(xué)形式、教學(xué)作息時(shí)間等等進(jìn)行逐項(xiàng)的安排,井然有序的開(kāi)展線上的教學(xué)服務(wù)!

重慶渝北童程童美機(jī)器人少兒編程線上課程服務(wù)

1.每堂課程進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)回顧和反饋

在線上課程的每次課前,線上教學(xué)的老師帶著學(xué)員回顧上節(jié)課程學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn),加深孩子自己的記憶力并且逐步的幫助孩子形成完整的編程知識(shí)網(wǎng)絡(luò),同時(shí)為接下來(lái)更深入的學(xué)習(xí)提前做好充分的準(zhǔn)備!

2.課中互動(dòng),當(dāng)堂反饋。

童程童美編程課上學(xué)員和老師及時(shí)的進(jìn)行互動(dòng),線上的課程均采取游戲化教學(xué)趣味性指導(dǎo)的方式,在每一節(jié)課程前老師都會(huì)通過(guò)視頻或者游戲的方式將本節(jié)需要學(xué)習(xí)的課程和內(nèi)容進(jìn)行引入,從源頭的吸引孩子的學(xué)習(xí)注意力,并且有效的激發(fā)孩子自身的學(xué)習(xí)興趣!

在教學(xué)上和傳統(tǒng)的編程教學(xué)形式不同,在教學(xué)中老師會(huì)實(shí)時(shí)的和學(xué)員進(jìn)行互動(dòng),并且課上老師為學(xué)員提供項(xiàng)目討論的時(shí)間,及時(shí)的了解孩子的掌握情況,對(duì)于重難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行糾正,讓孩子牢牢掌握學(xué)習(xí)到的編程技能!

3.貼心的課后輔導(dǎo)服務(wù)

童程童美在課后的教學(xué)中為學(xué)員帶來(lái)貼心的課后輔導(dǎo)的服務(wù),老師會(huì)通過(guò)布置作業(yè)來(lái)查看孩子自身對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,同時(shí)也會(huì)定期的給家長(zhǎng)發(fā)送孩子的學(xué)習(xí)報(bào)告,家長(zhǎng)對(duì)于孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)效果了如指掌,讓孩子在這里學(xué)習(xí)全程家長(zhǎng)更加的放心!

4.小班教學(xué)形式,幫助孩子成長(zhǎng)的更快。

采取小班教學(xué)指導(dǎo)的形式便于老師在課上關(guān)注到每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài),并且針對(duì)性的給予學(xué)員正確的教學(xué)知道的服務(wù),互動(dòng)式教學(xué)讓學(xué)員的掌握思維,趣味性滿滿的課堂教學(xué)形式,讓孩子興趣更高,成長(zhǎng)更快!

學(xué)無(wú)止境!雖然讓我們的腳步停下了,但是能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)卻沒(méi)有減少!童程童美少兒編程在后續(xù)的教學(xué)中將不斷的優(yōu)化教學(xué)體系和教學(xué)形式,為更多學(xué)員帶來(lái)的一對(duì)一編程教學(xué)!

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